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- 2019-04-15 发布于天津
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在商品经济不断发展的今天,经济体系中包装设计的重要性越来越强。 广告产业蓬勃发展,包装设计就成为整个产业链中不可忽视的一部分。 我国的包装设计虽然从西方国家汲取了不少成功经验,但包装设计教学并不能全部照搬国外经验,更需要融合国内外经济、文化状况,立足于市场,使包装设计不断发展和创新,走向国际化。 一、中国元素在包装设计教学中的应用问题第一,包装设计教学中对中国元素的理解出现偏差。 中国元素在包装设计中广泛应用,但一些教师和学生在对中国元素的理解中出现一些偏差,导致包装设计教学缺乏生机与活力。 一些学生没有充分理解中国元素的意义及其文化特色,缺乏创新意识,设计只是中国元素的堆砌,缺乏时尚意识,不能与时俱进。 这种包装设计只起到简单的装饰作用,失去了原有的意义。 第二,过分重视包装设计的结构技巧。 在以往的包装设计教学过程中,一些教师只考虑产品的使用性质,过分重视包装设计的结构技巧,而忽视了其艺术感,导致学生的包装设计缺乏视觉冲击力,不能起到引导消费的作用。 教师要懂得结合各种元素,包括中国元素,要与时俱进,巧妙运用各种元素,使包装设计教学能够适应当下社会发展和商业需求。 第三,对学生的实践培训考虑较少。 包装设计不能脱离生活范畴,设计者要是对生活缺乏理解和关注,那么包装设计就容易停留在纸上谈兵的阶段。 在以往
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