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- 2019-04-06 发布于上海
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最新大学教学论题库(含答案)
一、单选题
1.(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。
A:环境保护实践教学
B:课外实践教学
C:研究性实践教学
D:道德教育实践教学
2.(红色字体为正确答案)在我国历史上()在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。
A:朱熹
B:老子
C:孔子
D:孟子
3.(红色字体为正确答案)1999年,教育部批准了清华大学等()高校建立网络学院。
A:19所
B:25所
C:31所
D:55所
4.(红色字体为正确答案)()的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。
A:通识教育
B:专业教育
C:军事教育
D:民主教育
5.(红色字体为正确答案)不属于可行性原则所具备的条件是()。
A:现实的主观条件
B:评价小组
C:现实的客观条件
D:时机
6.(红色字体为正确答案)在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,下列课程中属于公共基础课的有()。
A:C语言
B:大学语文
C:西方经济学
D:电动力学
7.(红色字体为正确答案)按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是()。
A:互补性讨论
B:知识性讨论
C:学术性讨论
D:小组讨论
8.(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。
A:读
B:习
C:行
D:学
9.(红色字体为正确答案)对课程的定义方式的不同,代表着理解课程概念的角度不同,下列各项中属于理解角度之一的是()。
A:课程即学科
B:课程即教科书
C:课程即上课
D:课程即学生兴趣
10.(红色字体为正确答案)()大学教学传统:培养“高级专门人才”。
A:美国
B:英国
C:日本
D:(前)苏联
11.(红色字体为正确答案)学生根据所学内容确定实验方案和实验步骤,选用仪器设备并完成实验的过程是()。
A:观察性实验教学
B:独立操作性实验教学
C:学习操作性实验教学
D:设计性实验教学
12.(红色字体为正确答案)一个专业中的核心组成部分是指()。
A:基础课
B:专业基础课
C:专业课
D:公共必修课
13.(红色字体为正确答案)贯彻科学性原则,必须反对教学评价中的()。
A:创新性
B:绩效性
C:形式主义
D:管理主义
14.(红色字体为正确答案)相比于传统教学,网络教学具有的优势之一是()。
A:有利于师生更好地交流,实现对知识的理解
B:可以让学生更加个性化地学习,以利于控制纪律
C:可以使教师的水平得到快速的提高
D:有助推动“研究性学习”模式的推广
15.(红色字体为正确答案)下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是()。
A:后者更多依赖认知水平
B:后者不重要前者重要
C:前者不重要后者重要
D:前者只是简单的动作技能
16.(红色字体为正确答案)年到1913年民国政府教育部通过的“壬子?癸丑学制”及随后的修订,吸取了的()高等教育制度的特点。
A:美国
B:德国
C:日本
D:英国
17.(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是()。
A:有助于把握学生的起点、选择教学策略
B:有助于区别优生和差生
C:有助于给学生排名提供依据
D:有助于学生考研率的提高
18.(红色字体为正确答案)下列不属于课堂教学主要问题的是()。
A:教师使用多媒体的能力问题
B:教学观念问题
C:教学组织问题
D:课程内容问题
19.(红色字体为正确答案)中国古代太学实习实训制度起源于()。
A:明朝
B:清朝
C:唐朝
D:宋朝
20.(红色字体为正确答案)指导大学生社会实践活动,要注意几个问题,但不包括()。
A:发挥学生的主体作用,避免“保姆式”的指导
B:调动全体学生的积极性,避免只有少数学生参加
C:发挥教师的示范作用,避免单纯“授业式”的指导
D:发挥教师的协调作用,避免“完全放手”的指导
21.(红色字体为正确答案)恰当应用好讲授法要注意的问题之一是()。
A:要符合大学生的心理特点
B:坚持讲满每一分钟
C:要注意不能拖堂
D:指导学生读好书、多读书
22.(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征?
A:明确的目的性
B:强烈的兴趣性
C:灵活的启发性
D:结果的高效性
23.(红色字体为正确答案)大学教学评价的首要原则是()。
A:教育性原则
B:科学性原则
C:可行性原则
D:方向性原则
二、多选题
24.(红色字体为正确答案)关于教学大纲的正确表述是()。
A:教学活动开展之前必须制定教学大纲
B:教师应了解、熟悉、钻研教学大纲
C:教学大纲一般由执教某课程的教师制定
D:在制定教学大纲的过程中可适当融入教师本人或他人的相关研究成果
25.(红色字体为正确答案)下列那些属于隐性课程的范围()。
A:学校
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