最新大学教学论试题（30题含答案）bvm.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)学科课程的优点之一是（）。 A:逻辑性 B:开放性 C:艺术性 D:探索性 2．(红色字体为正确答案)在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以()为中心的。 A:学术 B:社会问题 C:儿童活动 D:人格 3．(红色字体为正确答案)写于1852年的《大学的理想》一书反映了当时牛津大学的办学思想，其作者是（）。 A:纽曼 B:杜威 C:夸美纽斯 D:孔子 4．(红色字体为正确答案)在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。 A:朱熹 B:老子 C:孔子 D:孟子 5．(红色字体为正确答案)中国人民大学创业教育模式的侧重点是（）。 A:提高学生创业知识 B:提高学生创业技能 C:综合式创业 D:提高学生整体能力 6．(红色字体为正确答案)从内容构成角度说，课程既包括课程表中列出的正式课程，也包括课程表中没有列出的（）。 A:实践课程 B:核心课程 C:显性课程 D:情境性因素 7．(红色字体为正确答案)班级授课制的优点之一是（）。 A:有助于提高教学效率 B:有利于因材施教 C:有利于发挥学生的主动性 D:有利于女生在稳定的班风中学习 8．(红色字体为正确答案)一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。 A:整体观 B:学习观 C:科学观 D:方法观 9．(红色字体为正确答案)现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（）的重要基础。 A:人文教育 B:民主政治 C:科学精神 D:实践活动 10．(红色字体为正确答案)布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()。 A:百科全书式课程理论 B:综合课程理论 C:实用主义课程理论 D:结构主义课程理论 11．(红色字体为正确答案)读书指导法的应用原则大致体现在五个方面，其一是（）。 A:习 B:学 C:问 D:行 12．(红色字体为正确答案)学生学业评价的结果分析阶段，主要由三个环节构成，不包括（）。 A:整理 B:分析 C:反馈 D:公示 13．(红色字体为正确答案)实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计，这体现了实践教学的（）。 A:整体优化原则 B:有序递进的原则 C:个性化原则 D:有效性原则 14．(红色字体为正确答案)讲授法的不足之一是（）。 A:成本低、效率高 B:信息量大 C:可控性强 D:不利于因材施教 15．(红色字体为正确答案)运用练习法的一般要求之一是（）。 A:练习过程中不必有反馈与校正 B:将典型练习、变式练习和创造性练习分离开来 C:让学生掌握正确的练习方法 D:尽量增加练习的时间 16．(红色字体为正确答案)下列不属于隐性课程的是（）。 A:学风 B:班风 C:价值观念 D:《有机化学》课程 17．(红色字体为正确答案)编写大学教材应该注意的问题之一是（）。 A:适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求 B:要充分考虑到印刷技术的现状 C:要尽量编写得抽象、简略 D:教材要加强学术性与理论概括水平 18．(红色字体为正确答案)独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建（）。 A:实验能力培养目标 B:学科逻辑方法 C:实验重要性 D:实验难度 19．(红色字体为正确答案)大学教学的主要社会价值之一是（）。 A:大学教学具有社会服务价值 B:大学教学具有经济增长价值 C:大学教学具有环境保护的价值 D:大学教学具有直接促进科技进步的价值 20．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。 A:艺术性 B:协同性 C:人文性 D:科学性 21．(红色字体为正确答案)对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台，这反映了什么原则（）。 A:整体优化的原则 B:有序递进原则 C:个性化原则 D:有效性原则 22．(红色字体为正确答案)提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。 A:蔡元培 B:康有为 C:洪堡 D:杰弗逊 23．(红色字体为正确答案)美国大学教学的传统是（）。 A:服务社会与遵守宗教教义 B:自由与心灵训练 C:自治与国际性 D:从象牙塔到服务站 24．(红色字体为正确答案)中国古代太学实习实训制度起源于（）。 A:明朝 B:清朝 C:唐朝 D:宋朝 25．(红色字体为正确答案)学生在教师的指导下巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法是（）。 A:讲授法 B:问题教学法 C:练习法 D:读书指导法 二、多选题 26．(红色字体为正确答案)“课程即经验”思想的一般特点是（）。 A：课程