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吉林农业大学发展学院2010年第二届多媒体课件大赛活动方案.DOC

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吉林农业大学发展学院年第二届多媒体课件大赛活动方案一活动综述本届课件大赛由吉林农业大学发展学院教育技术中心承办将在全校范围内面向全体教师征集参赛多媒体课件通过课件展示和评审遴选出一批公认的好作品发挥示范作用扩大对优秀课件制作和应用的认知和共识促进我校教师不断提高多媒体课件制作及应用水平提高广大教师应用现代信息技术进行教学的水平使我校的教学在教育技术的支撑下更直观生动更具形象性和实效性参赛作品经过分院初审后由评审组进行复审评议后确定决赛名单决赛选手在课堂上通过授课展示课件的应用评审组随堂听课并听取

吉林农业大学发展学院 2010年第二届多媒体课件大赛活动方案 一、活动综述 本届课件大赛由吉林农业大学发展学院教育技术中心承办,将在全校范围内面向全体教师征集参赛多媒体课件。通过课件展示和评审,遴选出一批公认的好作品,发挥示范作用,扩大对优秀课件制作和应用的认知和共识,促进我校教师不断提高多媒体课件制作及应用水平,提高广大教师应用现代信息技术进行教学的水平,使我校的教学在教育技术的支撑下更直观、生动,更具形象性和实效性。 参赛作品经过分院初审后,由评审组进行复审,评议后确定决赛名单;决赛选手在课堂上通过授课展示课件的应用,评审组随堂听课,并听取学生反馈的意见,最后由评审组根据评审条件评定获奖等级。 二、时间安排   初 赛 时 间: 10月8日 —— 10月15日 复 赛 时 间: 10月18日 —— 10月22日 决赛颁奖时间: 10月25日 —— 11月5日 三、比赛办法 (一)初赛 由各分院组织报名,并进行初赛,数量不限。最后以分院为单位将初赛者报名表及作品报送到教育技术中心。报名限于学院自有专职教师,名额不限。 (二)复赛和决赛 由“多媒体课件大赛”评审组对初赛作品进行复审,确定决赛名单。 评审组对进入决赛的作品进行随堂听课,查看实际使用效果,综合给出评审意见并评定奖励等级。 (三)奖励办法 作品奖设一等奖一名;二等奖二名;三等奖、优秀奖若干名。获奖者将获得由学校颁发的证书及奖金。 对组织参赛作品数量多、质量好的分院(部)设组织奖予以表彰。由学校颁发奖状。 四、评审标准 参赛课件不限制作软件和制作工具,不限风格形式。评审标准如下: (一)教学内容(30分) 1. 内容符合大纲要求,对知识点课件展示科学、准确,有创意; 2. 教学内容正确,对重点难点内容,能直观形象的展示,使学生便于掌握; 3. 用语、符号、图表制作符合国家规范; 4. 课件体系规范、完整,结构严谨; 5. 引用的资料或网络资源链接,来源清楚,无侵权行为。 (二)教学设计(30分) 1. 教学目标清晰,定位准确,结构清晰合理; 2. 针对教学对象的特点,有效运用教学策略和多媒体手段,增强教学启发引导性,激发学生学习兴趣; 3. 交互良好,模拟实践环境,引导学生参与其中,注重能力培养; (三)技术性(20分) 1. 合理的安装、启动和退出方式。启动、链接转换时间短,具有良好的稳定性与安全性; 2. 界面人性化,操作方便、灵活,素材结构规范合理。有章节导航功能,没有链接错误; 3. 能根据需要选用最适当的制作软件和工具,应用效果好; 4. 充分利用多媒体技术,如视频、声音、动画等,运用得当并与教师的讲授协调一致; 5. 只允许添加与课件有关的插件程序和系统文件。 (四)艺术性(10分) 1. 界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合视觉心理; 2. 文字、图片、音频、视频、动画配合恰当,符合教学主题; 3. 音响效果与画面相协调;音乐旋律优美,节奏舒展;配音标准,语速适中、音量适度。 (五)学生评价(10分) 1. 有利于学生对知识的理解和掌握。 2. 有利于吸引学生注意力,激发学习兴趣。 3. 学生课堂评价高。 五、其他要求 (一)参赛课件必须是一个完整的教学单元,并附带教案; (二)每件参赛课件的制作者原则上不超过3人,使用POWERPOINT软件作者限1人。 六、评审组成员 评审组组长:赵中岳 评审组成员:王艳梅 郑秀峰 高杰 孙振雷 柳森 高芳

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