中学体育课堂改革研究.docxVIP

　　摘要核心素养的提出并在各科教学中进行培育引起了对体育课堂的深度思考。 　　学校体育是我国中学教学中不可缺少的重要科目之一，能够帮助提升中学生的身体素质发育，在中学体育课堂教学中落实核心素养培养培育，能够让学生在发展身体素质的同时渗透核心素质培养。 　　本文主要探究了核心素养的概念和内涵，并对体育核心素养进行分类，进而指出现阶段中学体育课堂核心素养培育的限制，最后提出今后体育课堂改革的方向。 　　关键词核心素养;体育;学校体育;课堂教学2014年我国新课程改革中就提出了有关于学生核心素养培养的要求，要求各级学校需要结合学生的具体情况和具体特点，在各科目的教学中能够落实好核心素养和学业质量。 　　体育是我国中学教学中不可缺少的重要科目之一，能够帮助提升中学生的身体素质发育，在中学体育课堂教学中落实核心素养培养培育，能够让学生在发展身体素质的同时渗透核心素质培养。 　　一、学生核心素养培养培育概念和内涵自从新课程改革提出以来，其中虽然提出了相关教育核心素养的概念，但是没有给出相关的具体概念界定，我国学术界对于学生核心素养的培养研究把学生的核心素养概括成为学生的知识、技能、价值观还有情感态度的能力要求。 　　在教学中帮助学生培养核心素养能够帮助学生更加适应社会的发展，实现纵深学习、全面发展的重要教学目标。 　　核心素养培养需要落实到实际的中学课堂教学当中去，核心素养培养一