2015春浙教版语文四下《燕子》.pptVIP

小燕子 学习目标 学一学 练一练 看一看 读一读 学习目标 ? ?1.学会“俊、俏、拢、添、沾、倦、谱、符”8个生字，认识“唧”字。能正确读写下列词语：俊俏、聚拢、增添、五线谱、音符、翅膀、吹拂、掠过、偶尔、波纹、荡漾。 ????2.学习按一定顺序、抓住特点的观察方法。 ????3.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。 ????4.有感情地朗读课文。背诵课文。摘抄积累句子。 返回 词语积累 各段段意 句段赏析 思考练习 写作特点 返回 词语积累： ????俊俏：形容相貌清秀好看。本文形容燕子的翅膀乌黑修长、舒展自如，使人产生一种美的感觉。 ????活泼：活跃生动。 ????机灵：机智灵活。 ????蒙蒙：本课形容雨点很细小。 ????吹拂：拂拭；（微风）掠过。 ????赶集：到集市上去买卖货物。这里形容各种花按时令竞相开放。 ????聚拢：聚集的意思。 ????光彩夺目：夺目，鲜艳耀眼。颜色和光泽鲜艳耀眼。 ????生机：生存的机能；生命力。 ????斜着身子：本课用来形容燕子的姿势，表明它们轻盈、灵活，飞起来自由自在。 ????掠过：又轻又快地擦过。 ????唧唧：象声词，这里形容燕子的叫声。 ????偶尔：有时候，不经常。 ????荡漾：一起一伏地波动。 ????几痕：几条。痕，原指事物留下的痕迹。课文里几痕是说几根电线看上去很细，好像是几条细