图形的放大和缩小（杨蕴秋）.docVIP

PAGE PAGE 1 师：同学们，请看屏幕，屏幕上有一幅画，能看清楚吗？（拖动放大）现在呢？ 师：为什么刚才看不清而现在能看清楚了呢？你能发现什么？这个长方形画在变化的过程中，有什么规律呢？这些就涉及到我们今天研究的内容──图形的放大和缩小（板书课题） （课件出示两幅图片） 师：小明有一幅蛋糕的画，他在电脑上把这幅画放大，请看，这是放大前后的两幅画。放大后图片的长是多少？（16cm）原来图片的长呢？（8cm）我们把这样的两条边叫做对应边，找一找，图上的哪组边也是对应边？ 师：那么，放大后图片的长和原来图片的长有什么关系？ （放大后的长是原来的2倍或放大后的长和原来的长的比是2:1） 师：放大后的长和原来的长的比是2:1，我们就说把原来的长按2:1的比放大。 师：放大后的图片的宽和原来图片的宽分别是多少？它们有什么关系？谁来说一说？ 师：放大后的宽和原来的宽的比是2:1，也就说是把原来的宽按2:1的比放大。 师：通过比较，我们可以发现第二幅画和第一幅画长的比是2:1，宽的比也是2:1，也就是放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1，这时我们就可以说把原来的长方形按2:1的比放大。（课件出示） 师：想一想，这个2:1表示的是哪两个数量的比？ （课件演示） 师：这个2:1是指放大后的边长与放大前的边长的比。（课件演示） 师：那么如果把第一幅画按1:2的比缩小，缩小后的长与宽