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- 2019-04-07 发布于江西
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【教学目的与要求】
1、了解低渗性缺水、等渗性缺水的原因。
2、了解低钾血症、高钾血症的原因、病理生理变化。
3、熟悉低渗性缺水、等渗性缺水的身心状况改变。
4、熟悉低钾血症、高钾血症病人的身心状况改变。
5、掌握低渗性缺水、等渗性缺水的护理措施。
6、掌握低钾血症、高钾血症的定义、护理措施。
7、掌握静脉补液和静脉补钾的原则。
【教学过程与内容】
水、电解质及酸碱失衡病人的护理
低渗性缺水
一、概述
1、定义
水和钠同时缺失,但缺水少于缺钠,故血清钠低于正常范围,细胞外液呈低渗状态,又称慢性或继发性缺水。
2、病理生理改变
二、护理评估
㈠ 健康史
病因:1、溶质丢失过多2、水分摄入过多3、溶质过少
㈡ 身心状况
依据缺钠程度可分为三度:
㈢ 诊断检查
1、尿液检查
尿比重降低,常在1.010以下,尿钠、尿氯有明显减少。
2、血液检查
⑴血电解质:血清钠离子浓度低于135mmol/L。
⑵血常规:血浆渗透压小于290mmol/L;RBC、Hb、PCV(Hct)均下降。
三、护理诊断
㈠ 体液容积过量 与摄取过量液体、溶质丢失过量或不适当的溶质摄取有关
㈡ 低效性呼吸型态 与肺水肿有关
㈢ 皮肤完整性受损 与组织水肿有关
㈣ 腹泻 与体液容积过多及低钠血症有关
㈤ 潜在并发症
疼痛,思维过程改变
㈥ 营养失调 与营养摄入不足、丢失过多有关
㈦ 知识缺乏
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