外科护理 绪论.pptVIP

绪论 头颈外科 胸外科 骨科 按人体部位 腹部外科 绪论 神经外科 骨科 按系统 泌尿外科 现代分类：几乎含盖每个系统每个部位的每个疾病；也体现现代医学科学发展的现状与水平。 绪论 ? 外科护理的发展简史 绪论 1854年克里米亚战争 外科护理学诞生 南丁格尔 现代外科护理学的创始人 外科护理的发生、发展 绪论 ? 疾病护理 ? 心理护理 ? 健康护理 回顾护理学的临床实践和理论研究，曾经历了以疾病为中心、以病人为中心及以人的健康为中心的三个阶段。 1.以疾病为中心的阶段 此期的特点是护理对象是病人，护理场所是医院，护理方式是执行医嘱并完成护理操作 2.以病人为中心的阶段 此期的主要特征是护理除了各项技术性操作外，更充实了许多有关“人”的研究，护士承当着多种角色：除了是护理者，同时也是教育者、研究者和管理者。 3.以人的健康为中心的阶段 此期的护理特点是以人的健康为中心的护理观念使护理对象从病人扩展到健康者的预防保健，工作场所从医院延伸至家庭和社区，护理方式是以护理程序为框架的整体护理，护士的职能更是多功能。 早期外科发展的三大障碍 绪论 ? 手术疼痛 ? 出血止血 ? 术后感染 绪论 ? 弗洛伦斯.南丁格尔 1820年5月12日，南丁格尔(Nightingale)在父母旅行于欧洲的途中，在意大利的佛罗伦斯城出生。她父母以此城市名为她取名。 绪论 ? 弗洛伦斯.南丁格尔 ?19世纪50年代，英国、法国、土耳其和俄国进行了克里米亚战争，英国的战地战士死亡率高达42%。南丁格尔主动申请，自愿担任战地护士。仅半年的时间，死亡率下降到2%.每个夜晚，她都手执风灯巡视，伤病员们亲切地称她为“提灯女神”。战争结束后，南丁格尔回到英国，被人们推崇为民族英雄。 绪论 绪论 ? 弗洛伦斯.南丁格尔 ?1860年，南丁格尔用政府奖励的4000多英镑创建了世界上第一所正规的护士学校，随后，她又创办了助产士及经济贫困的医院护士培训班，被人们誉为现代护理教育的奠基人。 ?1901年，南丁格尔因操劳过度，双目失明。 绪论 ? 弗洛伦斯.南丁格尔 ?1907年，英王颁发命令，授予南丁格尔功绩勋章，成为英国历史上第一个接受这一最高荣誉的妇女。后来还发起组织国际红十字会。她终身未嫁。 ?1908年3月16日南丁格尔被授予伦敦城自由奖。 ?1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中溘然长逝，享年90岁。 绪论 ? 弗洛伦斯.南丁格尔 ?南丁格尔逝世后，遵照她的遗嘱，未举行国葬。后人赞誉她为“伤员的天使”和“提灯女士（神）”。 ?在中外历史上，能以坚持的信念，排除一切困难并建立特殊功业的人物向来不多，尤其女性人物更为鲜见。现代护理的鼻祖及现代护理专业的创始人弗洛伦斯·南丁格尔就是最具代表性的一位伟大女性。 ?为了纪念她的成就，1912年，国际护士会(ICN)倡议各国医院和护士学校在每年5月12日南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为国际护士节，以缅怀和纪念这位伟大的女性。 护理理论对外科护理实践的指导作用 研究范围：人、健康、护理、环境及其关系 Orem自理模式 Roy适应模式 Orem自理模式 研究人的自理需要、自我照顾活动 护理任务：帮助病人克服干扰影响自理能力的因素 可分为三种形式 全部补偿系统 部分补偿系统 教育支持系统 Roy适应模式 人是生物、心理、社会意义上的生物体，与所处环境不断发生相互作用，作出适应 护理目的是提高病人的适应性 刺激 生理功能 生理调节 自我概念 适应的反应 应对机制 或 心理调节 角色功能 无效的反应 适应 互相依赖 水平 ? 学习外科护理学的指导思想 绪论 绪论 ? 不依赖书本，注意归纳总结 理论联系实际 充分理解护理程序 利用图书馆及网络资源 外科护理学自学方法与要求 以大纲为自学纲目 按照识记、领会、应用三个层次掌握知识点 分析考试内容分