必修2第一章孟德尔的豌豆杂交实验（一）教学反思.docVIP

孟德尔的豌豆杂交实验（一） ——教学案例反思 一、背景介绍 《孟德尔的豌豆杂交实验一》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修2《遗传与进化》第1章第1节。此时学生通过对必修1《分子与细胞》的学习，对各种生物大分子以及细胞的基本结构和生命历程有了一定知识基础。 第一节又分为《孟德尔的豌豆杂交实验一》和《孟德尔的豌豆杂交实验二》。本课内容分为两个课时进行。第一个课时完成“一对相对性状的杂交实验”以及“对分离现象的解释”；第二课时完成“对分离现象解释的验证”以及“分离定律”。本节课是进行第一课时的教学。 二、教材分析 本课作为必修2《遗传与进化》全书的一个开始，其地位的重要性可想而知，同时也是以后学习基因的自由组合规律、伴性遗传等知识的一个基础，更是本书牵涉到得大量计算的一个基石，在整个知识体系中具有承上启下的重要作用。 虽然学生们通过一个学期的学习，对生物学有了一定得掌握，但是必修1《分子与细胞》绝大多数都是记忆的内容，很少牵涉到计算。而必修2开始显露出生物作为一门理科的特点——计算和逻辑推理，照成很多学生的不适应，觉得学习困难大。 在这种情况下，本课的引导和铺垫更为重要。 三、教学目标 1．知识教学点： （1）理解孟德尔的遗传实验，以及实验的选材。 （2）理解显隐性的关系。 （3）掌握基因的分离定律。 （4）还应掌握杂交、自交等生物名词。 2．能力训练点： （1）从遗传现象上升为对分