2015秋鲁教版语文四上《尺有所短 寸有所长》.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书四年级上册《语文》 自由课文 读准字音，读通句子。 了解课文写了什么事？ 是采用什么形式来写的？ 冒昧 烦恼 受益匪浅 红眼病 疏远 排除 年逾古稀 碰钉子 得罪 判断 勾肩搭背 摔跟头 嫉妒 分析 年少气盛 飘飘然 寂寞 教导 患难与共 讨教 患者 乐趣无穷 摆脱 告诫 形单影只 困境 处境 和睦相处 （ ）课文中指国强取得好成绩，有些人看后忌妒。 （ ）比喻遭到拒绝或受到斥责。 （ ）比喻生活中遇到的各种困难。 （ ）受到的益处非常多。 （ ）年岁超过七十。 （ ）孤零零的一个身体，一个影子。形容孤独，没有伴侣。 红眼病 碰钉子 摔跟头 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 题目也作“尺短寸长”。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 尺有所短 寸有所长 小组合作学习： ⑴张国强同学信中向柯岩老师叙述了哪些苦恼？ ⑵柯岩老师是怎样帮助张国强的？ 张国强同学在信中主要提出了一个什么问题？ 同学嫉妒张国强获奖，因而疏远他，这让张国强