人民版高中历史必修三:专题一第2课汉代儒学(名师制作优质作业).docVIP

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  • 2019-08-07 发布于浙江
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人民版高中历史必修三:专题一第2课汉代儒学(名师制作优质作业).doc

人民版高中历史必修三:专题一第2课汉代儒学(名师制作优质作业)

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课 汉代儒学 [基础达标] 1.(2018·广安高二期末)战国秦汉时期,思想界由“百家争鸣”到“独尊儒术”所反映的根本问题是(  ) A.中国思想文化出现严重倒退 B.商品经济发展受到限制 C.专制主义中央集权制度加强 D.中国由分裂走向统一 答案 C 解析 汉初统治者吸取秦亡教训,采取休养生息政策,直到汉武帝时,方有“罢黜百家,独尊儒术”的举措,这正是社会发展和封建统治思想成熟的结果。A、B、D不符合题意。 2.董仲舒提出“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。该观点(  ) A.确立了儒学的独尊地位 B.主要体现“天人感应”的理念 C.为君主受命于天提供了理论保障 D.直接结束了各派思想平等的局面 答案 C 解析 材料的大意是“上天赋予人以本性,具有善良的本质而不能成为善良的人,于是上天为他们创造了一个王,来教化人为善,这就是上天的本意”,董仲舒是在借天意来构建君权理论,为君权寻找一个无上的、不可辩驳的理由,这为君主受命于天提供了理论保障,故C与题意符合。 3.(2018·滨州高二期末)历史上,西汉宣帝年间发生一次日食时,宣帝即刻下诏说:“皇天见异,以戒朕躬,是朕之不逮、吏之不称也。”汉宣帝的认识和做法体现了(  ) A.“

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