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- 2019-04-26 发布于广东
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 第一章 认识图形(二) 第1节 认识平面图形 长方体 一、创设情境,复习立体图形 正方体 一、创设情境,复习立体图形 圆柱体 一、创设情境,复习立体图形 球 一、创设情境,复习立体图形 长方体 正方体 圆柱体 球 一、创设情境,复习立体图形 四四方方,有6个平平的面,大小一样,无法自由滚动。 四四方方,有6个平平的面,大小不一样,无法自由滚动。 直筒筒的,上下一样粗,两头圆圆、平平的,在平地躺着能滚动。 圆圆的,在平地上能自由滚动。 一、创设情境,复习立体图形 二、动手操作,认识平面图形 学生动手,拓出平面图形 问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢? 可以把它们拓下来。 绿色圃中小学教育网 长方形 正方形 圆 三角形 二、动手操作,认识平面图形 二、动手操作,认识平面图形 认一认,给平面图形分类 介绍:这些都是平面图形。 问题:你知道它们的名字吗? 绿色圃中小学教育网
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