精编高中历史6.3专制下的启蒙优化训练（人民版必修3）.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 三　专制下的启蒙 eq \x(基)eq \x(础)eq \x(达)eq \x(标) 一、单项选择题 1．(2013·河北五校联盟)俄国革命家赫尔岑曾说：“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”卢梭所痛斥的“这种人的文明”是指(　　) A．封建的等级制度 B．天主教会教权统治 C．资本主义私有制 D．西方的殖民侵略 解析： 本题属最佳选择题，可用排除法解答。“伏尔泰为了文明与愚昧无知而战斗”是指伏尔泰抨击天主教会的神权统治，提倡自由平等、天赋人权，可知卢梭痛斥的对象不是等级制度，故A错误。卢梭在伏尔泰天赋人权、自由平等的基础上，还提出了社会契约和主权在民的主张，他比伏尔泰的思想更深刻，更进一步，但他仍属于资产阶级的启蒙思想家，并不反对资本主义私有制，因此C项可排除。D项与材料没有关系，可排除之。 答案：B 2．(2013·东城联考)“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。”孟德斯鸠在此主张(　　) A．中央和地方分权 B．实行三权分立 C．实行分权制衡 D．实行君主立宪 解析：“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力”，体现了分权制衡思想。 答案：C 3．(2014·天津和平区期末)