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高中语文必修四第一单元测试题 上传: wstylk 更新时间：2011-12-15 10:02:07 高中语文必修四第一单元测试题 （时间：150分钟；满分：150分） 第ⅰ卷（选择题 共39分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列各组中加线字读音全对的一项是（ ） a．罪愆qiān 笑靥yàn 前合后偃yǎn 奇葩pā b．嗟怨 jiē连累lěi 苌弘化碧cháng 脍炙kuài c．绣衾jīn 盗跖zhí 插科打诨hún 吁叹 xū d．信笺qiān挣揣zhèng 咄咄逼人duō栖惶xī 2．下列各组中没有错别字一项是（ ） a．辞藻 饿莩 流觞曲水 劳燕纷飞 b．时辰 遮弊 招惹事非 古陌荒阡 c．婉惜 厮守 杳无音信 根深蒂固 d．赋与 暮霭 湛湛青天 礼上往来 3.依次填入下列各句中的词语，最恰当的一项是（ ） （1）鉴赏古代戏曲的语言，要在了解剧情的基础上，通过反复诵读加以 。 （2）《长亭送别》被誉为写离愁别绪的绝唱，被认为是抒情艺术的 。 （3）鉴赏戏剧 要理解戏剧语言的语意，注意其修辞特点，而且要着眼于表达效果，体会其情味。 a.品味 典型 不是 b. 品味 典范 不仅 c.品位 典范 不是 d. 品位 典型 不仅 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ） a. 古人之中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 b. 明代洪亮吉就曾明确提出过控制人口的主张，这在当时确实是空谷足音，有先见之明。 c. 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 d. 报告十分精彩，同学们都聚精会神地听着，大厅里噤若寒蝉，只有记笔记的沙沙声。 5.下列各句中没有语病的一项是 （ ） a.由于留存的资料奇缺，学术界对关氏的生平等重大问题一直都没有搞清楚，直到今天还难以编出一部基本的《》关汉卿年谱，而这是深入研究关汉卿所难以回避的。 b.王实甫的《西厢记》，既在形式上由叙事体的讲唱文学变成了代言体的杂剧，又在思想深度方面也作了进一步的开掘。 c.对于《牡丹亭》的语言，虽然受到清代李渔的批评，认为不符合舞台通俗易懂的标准，便于典雅，但在今天依然受到研究者众口一词的称赞。 d.孔尚任的《桃花扇》比起同时代的《长生殿》来，作品倾向和作者思想似乎更复杂些，所以人们对它的评价产生了很多分歧。 6.依次依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 苔藓的青，把绿地铺展得比刚出染坊的布匹还显新色。绿苔， ， ， 。 ， ， ，生出些生生的五彩童话。 ①其绿意还能爬上千百年的树桩、树干②圆圆蘑菇 ③ 红红浆果 ④ 苔藓地衣上还不时生出些浅浅小花 ⑤ 居然能染绿生硬滑头的如鹅卵石之类的顽石 ⑥ 弄得三维空间融融一体 a ④⑥②⑤③① b ④⑤③⑥①② c ⑤①⑥④③② d ⑤④③⑥②① 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7-9题。 数字海洋 海洋是地球生命的摇篮，是人类生存与可持续发展的重要空间。建设数字海洋，就是充分运用高科技手段，有效获取和利用信息，实现海洋信息化。在科学家们看来，数字海洋是通过立体化、网络化、持续性的全面观测海洋，获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界。它能够将海洋化学、生物、物理等要素数据变成人类利用海洋、保护海洋的有效工具；并通过对当前海洋景观的直接表达和对未来海洋场景的预测、预现，促使人类对海洋开发利用的方式更趋合理。 数字海洋建设由三个层次的内容构成：一是数据立体实时和持续采集。对海洋的立体观测包括空间观测，即利用各类遥感新技术，对海面及海面下一定深度范围内的海洋特性进行全面观测；海面观测，即由海面观测网对海洋实行全天候观测；海底观测，即由海底工作平台等智能终端组成海底观测网，对海洋深处的各种海洋要素数据进行精确而持续的采集。现代网络技术和能源技术使得这种立体观测能够长时间持续进行。二是信息网格集成。数字海洋通过网格技术协同数据采集、集成信息处理、统一运行计算，使网络上的所有资源合力工作，从而完成传统方式无法完成的海洋活动中的各种复杂计算，建立功能强大的各种应用与决策模型，实现对海洋的深入精确认识。三是知识综合应用。不同用户对海洋信息的需求和应用不尽相同。建设完整的数字海洋体系，必须在海量信息集成平台上，搭建公共性强、综合性广、功能齐全的基础海洋信息服务平台和产品开发的综合应用平台，按照资源合理开发利用的原则，实现海洋信息的一次采集、一次集成、统一开发、各家共用的理想目标。不同用户既可从中获取各自所需的专业信息，又可根据自身需要对相关信息进行二次开发。 数字海洋建设带来了人类认识、管理、开发海洋的一场革命。首先，海洋是一个变化复杂的整体，仅仅依靠海洋观测站等传统方式，人们对海洋的认识往住是有限的、滞后的，缺乏对海洋变化过程