最新大学教学论试题(30题含答案)bux.docVIP

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  • 2019-04-06 发布于上海
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最新大学教学论试题(30题含答案)bux.doc

最新大学教学论题库(含答案) 一、单选题 1.(红色字体为正确答案)对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台,这反映了什么原则()。 A:整体优化的原则 B:有序递进原则 C:个性化原则 D:有效性原则 2.(红色字体为正确答案)案例教学的局限之一是()。 A:案例本身的局限 B:教师水平有限 C:学生听不懂案例 D:案例不真实 3.(红色字体为正确答案)下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是()。 A:具有教学活动的属性 B:具有社会活动的属性 C:是联系学校教育和社会教育的纽带 D:是课堂教学的一种重要形式 4.(红色字体为正确答案)英国哲学家()认为,大学存在的理由不是传授知识,而是因为保存了知识追求和生活热情之间的联系,把不分老少的求知者聚焦到充满想象力的学习中。 A:阿尔弗莱德?诺斯?怀特海德 B:杜威 C:洛克 D:罗素 5.(红色字体为正确答案)关于学生学业评价的基本类型,不包括下列各项中的()。 A:定位性评价 B:形成性评价 C:全面性评价 D:诊断性评价 6.(红色字体为正确答案)不属于可行性原则所具备的条件是()。 A:现实的主观条件 B:评价小组 C:现实的客观条件 D:时机 7.(红色字体为正确答案)关于科学性原则说法错误的是()。 A:贯彻科学性原则,就应使教学评价具有可信度与可靠性 B:贯彻科学性原则,就应必须坚决反对教学评价中的形式主义C:贯彻科学性原则,既要注意方便实用,又要力求具体、明确 D:贯彻科学性原则,就是实现评价的量化 8.(红色字体为正确答案)学科课程的缺点是明显的,其一是()。 A:容易将学科知识与现实社会联系起来 B:容易调动学生学习的积极性 C:容易降低教师的作用 D:容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法 9.(红色字体为正确答案)传统实验教学的弊端之一是()。 A:实验教学内容陈旧滞后、脱离实践 B:学生参加实验不积极主动,参加人数少 C:实验设备、器材不足,满足不了实验教学的需要 D:实验仪器设备陈旧落后,需要更新换代 10.(红色字体为正确答案)下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是()。 A:活动体验法 B:实验探究法 C:案例分析法 D:以上全对 11.(红色字体为正确答案)属于教学观念之一的是()。 A:教学观 B:道德观 C:立场观 D:方法观 12.(红色字体为正确答案)在大学课程结构体系中,根据我国高校当前的教育实践,下列课程中属于公共基础课的有()。 A:西方经济学 B:电动力学 C:C语言 D:军事训练 13.(红色字体为正确答案)贯彻教育性原则应做到()。 A:就应重视自我评价的作用 B:就应把评价与指导很好地结合起来 C:就要在评价过程中正确对待客观条件 D:以上全对 14.(红色字体为正确答案)大学双语教学面临的问题之一是()。 A:学生的外语水平低 B:缺乏有效的教学管理 C:领导不重视 D:学生不喜欢双语教学 15.(红色字体为正确答案)下列教学方法中,最基本且具有普适性的教学方法是()。 A:课堂讨论法 B:练习法 C:读书指导法 D:讲授法 16.(红色字体为正确答案)案例教学中的案例设计必须遵循的首要原则是()。 A:针对性 B:真实性 C:新颖性 D:艺术性 17.(红色字体为正确答案)认为“教亦多术矣”,又说:“君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者”,这个人是()。 A:朱熹 B:老子 C:孔子 D:孟子 18.(红色字体为正确答案)案例教学中一个主要的问题就是()在教学中的运用,它是案例教学区别于其他教学模式的关键所在。 A:案例 B:教材 C:教法 D:教具 19.(红色字体为正确答案)操作性实验教学侧重培养()。 A:注意力与观察力 B:实验操作能力 C:研究能力与创新能力 D:确定实验方法、选择实验仪器设备的能力 20.(红色字体为正确答案)提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。 A:培根 B:夸美纽斯 C:赫尔巴特 D:赞可夫 21.(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是()。 A:艺术性 B:科学性 C:人文性 D:系统性 22.(红色字体为正确答案)()即学校采用外文教材,完全使用外语进行授课,我们也把它称之为沉浸型双语教学。 A:全外型 B:半外型 C:中间型 D:混合型 23.(红色字体为正确答案)学生学业评论的功能之一是()。 A:有助于把握学生的起点、选择教学策略 B:有助于区别优生和差生 C:有助于给学生排名提供依据 D:有助于学生考研率的提高 24.(红色字体为正确答案)提到德国的大学传统,人们一般都提到一个人,这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的()。

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