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浙江大学 2011 年度优质教学奖推荐表
基本情况
姓 名
陈刚
性别
男
职称
教授
岗位类别
教学科研并重
学院(系)
外语学院
系(所)
翻译学研究所
当年度授课情况
学期
序号
课程名称
课程类别
授课对象(本科生/研究生)
学分
授课学时数
学生人数
评价结果
春夏
1
新闻翻译
专业
本科生
2
32
46
优
2
跨文化旅游翻译
专业
本科生
2
32
32
良
3
CATTI口笔译
专业
本科生
2
32
32
良
4
译文研究与跨文化交际
专业
研究生
2
32
10
优
春夏
5
文学翻译专题
专业
研究生
2
32
10
优
秋冬
6
基础翻译课程I
专业
本科生
2
48
23
良
7
翻译学概论
专业
研究生
2
32
10
优
8
旅游翻译:理论与实践
专业
研究生
2
32
14
优
9
翻译实践与理论
专业
研究生
2
32
22
优
同上
秋冬
10
中外翻译理论对比
专业
研究生
2
32
12
优
同上
秋冬
11
学科研究方法论(合上)
专业
研究生
2
8
22
优
近二年主持或主要参加教学建设改革项目情况
项目名称
项目主持人(参与排名)
立项时间
立项部门
浙江省“十一五”重点教材建设项目
负责人
(《翻译学入门》)
2009-2011
浙江省教育厅
全国本科翻译专业教材
子项目负责人
(旅游翻译)2009
上海外语教育出版社
全国本科翻译专业教材
子项目负责人
(旅游导译)2010
上海外语教育出版社
浙江大学教学成果
培育项目
参加人(不分排名,负责人除外)
2011年
浙江大学
同上
新世纪翻译学RD
系列著作之《新闻翻译:理论与实践》
负责人
2011年
浙江大学出版社
同上
外语学院示范性课程
建设项目
负责人
2011年
外语学院
近二年发表教学改革研究论文情况
(列出论文全名、全部作者、刊物名称、刊(卷)号)
专业翻译实践与研究的重大缺失 —— 兼谈专业翻译教学,陈刚,《翻译教学与研究》,2011(1),复旦大学出版社。
“专业化”与“学术化”之结合 —— 学好应用翻译的关键,陈刚,《全国应用翻译》(2010.12),外语教学与研究出版社。
翻译教学中被淹没的首要问题,陈刚,《独立学院外语界》,2011(3)
所在学院(系)推荐意见
(含年度教学考核等级)
签名 盖章
年 月 日
学校评审意见
签 名
年 月 日
原创力文档


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