中学体育教学现状及建议10篇.docxVIP

　　第一篇趣味性教学在中学体育课堂中的应用新课程标准明确规定，教育事业应该要以促进学生的全面发展作为最主要的教育原则，因此，在中学阶段，不仅要注重学生学习成绩的提升，教师也应该同样重视学生的身体素质，已达到促进学生全面发展的教学目的。 　　就目前情况来看，大多数学校对于体育课堂并没有明确的规定，体育课从一定意义上来说是失去了其存在的真正意义。 　　这种教学观念的偏差导致了中学生的身体素质普遍偏低，从这一角度来看，对中学的体育课堂进行教学改革是当务之急。 　　因此，中学体育教师应该意识到自己的教育责任，在教学过程中改变教学方法，尽可能吸引更多的学生参与到体育课堂上来。 　　趣味性教学的运用就是一种很好的途径，对于促进学生在体育课堂上的学习兴趣有积极作用，下面本文就将围绕这一问题展开研究。 　　一、趣味性教学的作用近几年来，趣味性教学逐渐成为各个科目教学过程中不可缺少的一种教学手段，其在初中体育课堂中的应用使其能够发挥出其重要的作用。 　　首先能够提高课堂教学效率是趣味性教学最主要的作用之一，所谓的趣味性教学就是在教学的过程中将学生感兴趣的内容与教学内容结合在一起，这就在意味着原本在体育课堂上蒙混过关的学生有可能会认真学习课堂内容，这对于提升课堂教学效率来说具有重要的意义；其次，趣味性教学的作用还体现在其能够有效地保障学生的个性发展，体育与健康课程标准中明确规定，要将学生视