大学生朋辈心理辅导个案分析【开题报告+文献综述+毕业论文】.DocVIP

PAGE 毕业论文开题报告 社会工作 大学生朋辈心理辅导个案分析 一、选题的背景和意义 中国自1979年高考制度恢复以来，大学生队伍逐年庞大，已由以前的社会精英、天之骄子逐渐被大众化。在这样一个历史潮流中，大学生要承受来自就业、学业、人际交往、情感、生活等方面的压力越来越多。但是大学生的心理发展还没有完全成熟，其自身的心理自我调节和自我控制能力还非常的弱，这些形色各样的压力给他们造成了严重的心理障碍。大学生是中国高文化层次的特殊群体，寄托着整个国家和民族的希望，是今后国家建设的脊梁柱。现如今，大学生自杀、精神失常等因心理问题出现极端行为的学生比例呈不断上升趋势，心理健康的失调已成为大学生极端暴力事件的导火线。自卑、焦虑、抑郁、强迫、偏执等问题在高校大学生中普遍存在，尤其是一些贫困大学生，由于其特殊的家庭因素，社会文化因素及自我认知因素，严重出现心理贫困。可以说中国的整个大学生群体已处于一个心理亚健康状态，这对中国今后的发展强大是一个致命的因素。重视大学生心理健康的预防与调适已成为高校教育领域中刻不容缓的任务。 为了缓解学生的心理危机，各大高校普遍开设了心理咨询。学校通过开设心理课程与心理咨询室来帮助学生解决学生的心理问题。但是我国专业的心理学人才稀缺，每个学校几乎只有一个心理老师，很难有针对性的辅导，并且也很难发现潜伏在学生当中的心理问题。同时，心理老师一般在学校里兼任多个班级的心理学教学工作，其精力较为分散，很难专注于学生的心理辅导。而且，心理咨询员以老师的身份出现在学生的面前，受到学校的管制与任务，在分析问题的角度上很难做到“人在情景中”，加上学生对于老师的害怕而产生的隔阂严重影响着学校心理辅导的质量。由于这些因素，中国高校的心理辅导几乎成为一个空壳，没有起到实质性的作用。 朋辈心理辅导与其学校的心理咨询相比有着明显的特点，它虽然不具有较强的专业性、但是它具有有效、灵活、危机干预的及时、亲情化与友谊化。这些特点使朋辈心理辅导模式从欧美国家和港台地区走进了大陆以来取得了意想不到的成效。朋辈心理辅导对于大学生的心理健康有着很强的修复与防护作用。它有利于大学生树立正确的价值观人生观，对于那些心理上有偏失的大学生能及时的给予关怀与指导；有利于营造一个积极向上，激情洋溢，奋发图强的大学学府文化，促进了我国的精神文化建设；有利于大学生更好的适应大学生活，以充分激发大学生的潜在优势，实现最大的人才资源优势；有利于全面提高大学生素质，形成健康人格，促进大学生的健康成长，同时起到了一种预警的作用，将各类因心理问题而产生极端行为的火花及时扼杀，促进了社会的和谐。对于朋辈心理教育的探讨分析，可以充分挖掘其精髓并予以学习、传扬、引用，与此同时不断寻求其好的改进及其好的策略，力求不断完善朋辈心理辅导模式，让其发挥更好的功效。 二、研究目标与主要内容（含论文提纲） 研究目标 好的心理健康辅导模式是大学生成才的保障，本次论文诣在通过对钱江学院朋辈心理辅导个案的分析，来了解大学生存在的主要问题，展示朋辈心理辅导模式的具体运行方式及其效果，并找出其缺陷以完善整个心理辅导体系。同时也希望通过本文各大高校能对心理辅导给予足够的重视，并推广朋辈心理辅导的优势，共同促进大学生心理的健康发展。 主要内容（含论文提纲） 一、引言 二、朋辈心理辅导的定义 三、大学生朋辈心理辅导模式概述 四、杭州师范大学钱江学院朋辈心理辅导模式简介 五、钱江学院朋辈心理辅导个案 （一）接案 （二）基本状况及其背景分析 （三）问题评估 （四）问题成因剖析 （五）问题介入的具体方案 （六）效果 六、朋辈心理辅导的作用 七、注释与参考文献 八、致谢与附录 三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等 研究方法 研究方法：以观察法为主，同时伴以文献法、问卷法和访谈法 本文以杭州师范大学钱江学院的朋辈心理辅导为主要研究对象，对其中的一个案例进行深入的剖析，以充分显现朋辈心理辅导在实际问题中的运用及其作用。笔者作为一个朋辈心辅导者，在研究的过程中主要运用观察法，仔细观察案主在日常生活中的行为、情绪、环境的变化，以掌握案主的一手基本资料。 在案主接受的情况下，笔者根据案例中案主的具体情况，运用SQL-90心理量表进行测量，让案主对90个问题涉及的症状作出自评判断，通过对其每个因子的得分状况进行相应的分析，以确定其在躯体化、强迫症状、人际敏感、忧郁、焦虑、敌