Phoncs自然拼读法中小学英语教学的好帮手.pdfVIP

点聚焦 2013-07 —— Phonics 然拼读法—中小学英语教学的好帮手 文/徐金凤 摘 要：近几年发现，初一年级的新生英语基础总体较好，学习兴趣较高，但学生的单词拼读能力较差，朗读英语无节奏感，甚至于 有一部分学生对英语几乎一点兴趣也没有，早早地就掉队了。Phonics 自然拼读法可以帮助中小学生拼读记忆单词，提高听力辨音、朗 读能力及阅读能力。 ： 关键词 Phonics 自然拼读法；拼读记忆单词；听力辨音；朗读能力；阅读能力 笔者是南 市区一所初中英语教师，近几年发现，初一年级 （复合词）来记忆不同类型的词，记忆的重点是“音—形”，而不是 新生英语基础总体较好，学习兴趣较高，但学生的单词拼读能力 “形—意”，从而避免了一个环节。那就是当学生听到某语言材料 较差，朗读英语无节奏感，甚至于有一部分学生对英语几乎一点兴 时，不会首先想它的中文意思，而首先对应的是单词的形，能够帮 趣也没有，早早地就掉队了。经过了解，这部分对英语失去兴趣的 助