江苏省丹阳市2016_2017学年高中数学第三章空间向量与立体几何3.2.2空间线面关系的判定2学案无答案苏教版选修2_120170720235.docVIP

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  • 2019-07-15 发布于湖北
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江苏省丹阳市2016_2017学年高中数学第三章空间向量与立体几何3.2.2空间线面关系的判定2学案无答案苏教版选修2_120170720235.doc

2 - 1 - 3.2.2空间线面关系的判定(2) 【学习目标】 1.能用向量语言表述线线,线面,面面的平行和垂直关系; 2.能用向量法证明线面的关系. 【学习重点】 空间线面关系的判定和运用. 【学习难点】 将几何中相关的量转化为坐标形式. 【学习过程】 一.基础训练 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是AC与BD的中点,M是CC1 求证:A1O⊥平面MBD. 二.例题讲解 例1.用向量方法证明:直线和平面垂直的判定定理. 已知:m,n是平面α内的两条相交直线,直线l与平面α的交点为B,l⊥m,l⊥n. αm eq \o(m,\s\up6 α m eq \o(m,\s\up6(→)) n eq \o(n,\s\up6(→)) g eq \o(g,\s\up6(→)) l eq \o(l,\s\up6(→)) 例2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为BB1,D1B1的中点,求证:EF⊥平面B1 A A B C D G E F 例3.如图,△ABC是一个正三角形,EC⊥平面ABC,BD∥CE,且CE = CA = 2BD, ABCDE A B C D E x y z M (1)DE = DA; (2)平面BDM平面ECA; (3)平面DEA平面ECA; 例4.正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为a,侧棱长BB1=2a,在侧

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