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- 2019-07-15 发布于湖北
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子集、全集、补集(2)
使用时间______
【课前检测】
以下表示正确的有________(填序号)
EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,3) EQ \o\ac(○,4)
集合的真子集的个数为_____________
【新课学习】
学习目标
1.使学生进一步理解集合及子集的意义,了解全集、补集的概念;
2.能在给定的全集及其一个子集的基础上,求该子集的补集;
3.培养学生利用数学知识将日常问题数学化,培养学生观察、分析、归纳等能力.
二、知识构建
1、补集的概念及表示
文字语言
符号语言
图形语言
设,由S中__________的所有元素组成的集合称为S的子集A的补集,记为 ,读作:______________
2、全集的概念及表示
如果集合S包含我们研究的___________,这时S可以看作一个全集,全集通常记作_____.
典型例题
例题1 (1)若全集,求
(2)若全集,求集合A
例题2、不等式的解集为A,,试求A及,并把它们分别表示在数轴上
平行训练:
(1)已知全集,集合,则=
(2)已知全集,集合
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