江苏省灌云县第一中学2013-2014学年高中数学 1.2.3 直线和平面的位置关系（1）导学案（无答案）苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 2 江苏省灌云县第一中学2013-2014学年高中数学 1.2.3 直线和平面的位置关系（1）导学案（无答案）苏教版必修2 学习目标：(1)直线与平面的位置关系及其符号表示； (2)直线与平面平行的判定定理、性质定理及其应用． 学习重难点： 直线与平面平行的判定定理及应用． 一、自学质疑 1.直线与直线有怎样的位置关系？是从哪几个角度分析的？ 2．观察身边的实物，直线与平面有哪些位置关系？ （1）直线与平面可能有几个公共点？用图形怎么表示？ （2）从公共点的角度我们可以把直线与平面的位置关系分为几类? 3．直线与平面平行的判定 （1）直线与平面平行时，它们公共点的情况怎么样？ 图形怎么表示？ （2）怎样判定直线与平面平行? （3）直线和平面平行的判定定理 （4）定理中需要注意哪些问题？ （5）定理用符号怎么表示？用图形怎么表示？ （6）判定定理的作用是什么？ 4．直线和平面平行的性质定理 （1）当一条直线与一个平面平行时，这条直线与平面内的任一条直线都平行吗?可能有哪些位置关系？ （2）直线与平面平行时，经过这条直线的平面与这个平面的交线平行吗？为什么？ （3）直线与平面平行的性质定理 （4）定理用图形怎么表示？符号语言是什么？ （5）性质定理的作用是什么？ AEFBC A E F B C D 例1. 如图，已知E、F分别是三棱锥A－BCD的侧棱AB、A