高考数学专题复习（理科完美版）第12章-2 排列与组合.pptxVIP

目 录 Contents考情精解读考点一　排列与排列数考点二　组合与组合数考点全通关 高考复习讲义 排列与组合考情精解读1考纲解读1.理解排列、组合的概念.2.能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.3.能解决简单的实际问题.命题规律命题趋势 高考复习讲义 排列与组合考情精解读2考纲解读考查内容考查频次考查题型所占分值排列与组合3年21考选择题、填空题4分或5分命题规律命题趋势 高考复习讲义 排列与组合考情精解读3考纲解读利用排列、组合解决计数问题仍是高考考查本讲内容的热点,且题目难度有增大的趋势,也可结合概率进行综合考查,作为求概率特别是古典概型概率的基础. 命题规律命题趋势继续学习 高考复习讲义 排列与组合考点一　排列与排列数考点全通关1 1.排列与排列数一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列,所有不同排列的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用符号表示.?继续学习所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等. 高考复习讲义 排列与组合考点全通关22.排列数公式=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)=(n,m∈N*,并且m≤n).n个不同元素全部取出的一个排列,叫做n个元素的一个全排列.这时公式中m=n,即有=n!=n(n-1)(n-2)·…·2·1.规定:0!=1.??(1)m,n∈N*,且m≤n;(2)=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)的右边第一个因数为n,后面每个因数都比前面的因数少1,最后一个因数是n-m+1,共m个因数相乘;(3)=主要有两个作用:①当m,n较大时,可使用计算器快捷地算出结果;②对含有字母的排列数的式子进行变形时常使用此公式.继续学习所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等. 高考复习讲义 排列与组合考点二　 组合与组合数考点全通关3 1.组合与组合数一般地,从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素合成一组,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合,所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用符号表示.?继续学习所有理想化模型均忽略对所研究问题无影响的因素,是研究问题的一种理想方法.在高中学习的理想模型还有:点电荷、理想气体、弹簧振子、点光源等. 高考复习讲义 排列与组合考点全通关4 1.组合与组合数通关秘籍排列与组合有何异同点?排列与组合问题的共同点:都是“从n个不同元素中取出m个元素”;不同点:前者与元素的顺序有关,为“将取出的元素按照一定顺序排成一列”,后者与元素的顺序无关,为“将取出的元素合成一组”.因此我们可以得