发掘新闻：美国报业的社会史.ppt

发掘新闻：美国报业的社会史 迈克尔·舒德森 迈克尔·舒德森 当代美国最具影响力的媒介社会学学者之一。现任美国加州大学传播学教授，哥伦比亚大学新闻学院教授。主要研究方向为新闻学及其历史、大众文化。 著有《发掘新闻学：美国报业的社会史》、《新闻的力量》、《好公民》《新闻社会学》等 它从媒介社会学的视角，深入考察了美国新闻业“客观性”理念诞生和发展的历史。作者将报业的发展置于美国近现代社会史的宏阔框架之内，深刻地揭示了政治、经济、文化和技术结构对新闻业和传播理念的建构过程。作者跳出传统新闻史研究拘于描述性或阐述性的窠臼，开创了美国新闻史研究的社会科学流派。 个人观点： 《发掘新闻》是一部具有鲜活现实意义的美国报业发展历史书，书中给出的人物案例、事件事实相对而言较为详尽且生动，作者以美国报业发展为标榜，梳理了新闻业发展的始末，以及在整个社会大环境下“客观性”理念是如何产生和发展的。 作者首创了从社会学角度，探索美国新闻业的客观性规范如何从无到有的故事，但却把社会学的框架隐现于背景之中。作者在阐述事实的过程中带有主观倾向，与其所秉持的“客观性”理念相悖，同时在最后阐述的过程中限于了中庸的范畴，致使其权威性消减。 第一章 平等主义时代的美国新闻革命：便士报 第二章 讲故事：1880年后新闻业成为一种职业 第一个阶段：“客观性”理念萌芽阶段 第三章 故事与信息：19世纪90年代的两类新闻 第二个阶段：“客观”与“事实”混淆阶段 第四章 客观性成为意识形态：一战之后的新闻业 第三个阶段：“客观性”理念认同阶段 第五章 客观性、新闻管理与批判文化 第四个阶段：对“客观性”理念批判阶段 第一个阶段：“客观性”理念萌芽阶段 便士报的出现： ①售价1便士； ②按年订阅，报童在街头叫卖； ③以发行量吸引广告，不依靠订报费和政党补助； ④广告内容迎合受众，只是纯粹的经济信息交换，不牵扯到道德判断； ⑤内容上发明了“新闻”的概念，第一次习惯于刊登政治新闻。 任何事件，不管看来多么微不足道，都可能适合报纸刊载。 为什么会在19世纪30年代出现便士报？ 科技论 识字率论 自然史论 民主的市场社会 记者职业化过程： 记者的队伍不断扩大； 社会地位开始提升； 薪水得到提高； 雇佣高等教育人才； 记者俱乐部开始涌现； 拥有充分主动权的时代。 赫斯特事件 记者时代的到来 第二个阶段：“客观”与“事实”混淆阶段 故事模式 信息模式 19世纪90年代的两类新闻 故事模式—以普利策和《纽约世界报》为代表 信息模式—以《纽约时报》为代表 《纽约世界报》 vs 《纽约时报》 第三个阶段：“客观性”理念认同阶段 政治独裁、经济萧条、公众对于民主市场社会失去了信心； 科学教导人民去怀疑一切，从而促使了非理性意识的增长； “事实”在新闻中的没落，公关业的产生和发展，天真经验主义和战时宣传使人民陷入到“事实”的极度怀疑； 报业公开承认新闻报道有主观成分，署名新闻报道越来越多，解释性报道形式开始出现、辛迪加专栏作品等。 作者的观点：用来遮掩我们在凝视现代社会时眼神中流露出的失望感。 第四个阶段：对客观性理论批判的阶段 新闻报道的内容建立在一整套基本政治假设之上，但这些假设的正确性从来没有被质疑过； 新闻报道的形式形成了其自身的偏见； 新闻采编套路严格束缚了社会模式； “新新闻主义”和“调查性新闻”两种文学传统。 “客观性”理论是否会真正实现？有无实现的条件？ “新闻业还未出现一个崭新的理想来成功地挑战客观性理念，但仍然存在一线希望”。 “我们仍然是主观的动物”。 “我只相信一点，即新闻从业者必须像其他真理探寻者一样，学会相信自己、相信同事、相信世界、包容世界、但同时又要怀疑自己、怀疑同事、怀疑世界的表现，不迷失世界。” 扁平化蓝色实用课堂学术汇报 汇报人：*** 导师：** Flat blue practical classroom academic report PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：