My friends教案3.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 课题 Unit 3 My friends 课时安排 共 6 课时，第 2 课时 学习 目标 1.能询问或回答他人的姓名如What’s his name? His name is…并能运用 2.能说photo和a Chinese friend 3.介绍朋友之间互赠礼物时的礼节 评价 方法 针对目标1、2、3,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评，来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。 学习 重点 1．句型：What’s his name? His name is… He has… 2．词汇：Chinese, photo 学习 难点 3．发音：Chinese, his的尾音 4．句型：He has…。 学习 方法 跟读法、对话法、练习法 课前准备 本课时所需的课件 导 学 过 程 导 学 过 程 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1．问答练习：Who’s your best friend? 2．做“猜人”的游戏。让