2019届高考物理大二轮复习第11讲直流与交流电路问题专题复习指导课件29.pptVIP

[解析]　探测装置从无磁场区进入磁场区时，磁敏电阻变大，电路的总电阻变大，根据闭合电路欧姆定律知总电流变小，根据U＝E－Ir，因为I减小，所以路端电压U增大，电压表测量路端电压，故电压表示数增大，灯泡两端电压增大，即灯泡变亮，如果磁场足够大，有可能烧坏灯泡，C正确A错误；小灯泡的电流增大，而总电流是减小的，故通过磁敏电阻和滑动变阻器的电流减小，由于滑动变阻器的电阻不变，故滑动变阻器两端的电压减小，而路端电压是增大的，故磁敏电阻两端的电压增大，故BD错误。 A．若C1＞C2，则电压表两端的电势差大于静电计两端的电势差 B．若将变阻器滑动触头P向右滑动，则电容器C2上带电量增大 C．C1上带电量为零 D．再将电键S打开，然后使电容器C2两极板间距离增大，则静电计张角也增大 CD 理清概念别混淆 热点三　交变电流的产生和描述 典例3 B 方法总结 D 返回导航 专题四　第11讲　直流与交流电路问题 物理 * 物　理 大二轮复习 专题整合突破 专题四　电路和电磁感应 要点解读 备考对策 1.电磁感应部分：以考查楞次定律和法拉第电磁感应定律的应用为主，多涉及牛顿运动定律、电功和电热等力电综合问题。考查形式为选择题或计算题。 2.恒定电流部分：以选择题的形式考查动态电路、电路故障、含电容电路和含电表电路等问题的分析。 3.交变电流部分：以选择题的形式考查交变电流有效值与峰值的关系、理想变压器的原理。 　　复习时应理清各个基本概念，熟记各公式及适用条件，掌握交流电“四值”的特点及适用范围，注意训练和掌握闭合电路的动态分析问题、含电容电路的分析问题、变压器电路的动态分析问题及电磁感应与电路相综合问题的分析思路与方法，强化电磁感应图象问题的训练，提高解决与实际生活、生产科技相结合的实际问题的能力。 第11讲　直流与交流电路问题 1 微网构建 2 高考真题 3 热点聚焦 4 复习练案 微网构建 高考真题 B AD A．t＝0时，线圈平面平行于磁感线 B．t＝1 s时，线圈中的电流改变方向 C．t＝1.5 s时，线圈中的感应电动势最大 D．一个周期内，线圈产生的热量为8π2J [解析]　 BD [解析]　电感线圈有通低频、阻高频的作用，因此A项错误；电容器有通高频、阻低频的作用，因此B项正确；由此可以判断，扬声器甲主要用于输出低频成分，扬声器乙用于输出高频成分，C项错误，D项正确。 热点聚焦 热点一　直流电路的分析和计算 2．解决含电容器的直流电路问题的一般方法 (1)通过初、末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过程。 (2)只有当电容器充、放电时，电容器支路中才会有电流，当电路稳定时，电容器对电路的作用是断路。 (3)电路稳定时，与电容器串联的电路中没有电流，同支路的电阻相当于导线，即电阻不起降低电压的作用，与电容器串联的电阻为等势体，电容器的电压为与之并联的电阻两端的电压。 (4)在计算电容器的带电荷量变化时，如果变化前后极板带电的电性相同，那么通过所连导线的电荷量等于始、末状态电容器电荷量之差；如果变化前后极板带电的电性相反，那么通过所连导线的电荷量等于始、末状态电容器电荷量之和。 A． 接在甲电源上时，电源总功率最大 B． 接在乙电源上时，电源输出功率最大　 C． 接在丙电源上时，电源输出功率最大，且电源效率最高 D． 若R2＝r甲·r丙，则接在甲、丙电源上时，两电源内电阻的热功率相等 典例1 CD 方法总结 (3)变化电阻的功率的最大值 利用等效思想，把除变化电阻之外的其他的定值电阻等效成电源的内阻r′，则变化电阻的功率即为等效以后的电源的输出功率，即当R变＝r′时，P变有最大值。 ABD 1.闭合电路动态变化的原因 (1)当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时，电路的总电阻一定增大(或减小)。 (2)若电键的通断使串联的用电器增多，总电阻增大；若电键的通断使并联的支路增多，总电阻减小。 (3)热敏电阻或光敏电阻的阻值变化。 热点二　直流电路的动态分析 典例2 CD A．只断开开关S，电容器所带电荷量变大，带电微粒向上运动 B．只调节电阻R3的滑动端P2向上移动时，电压表示数变大，带电微粒向下运动 C．只调节电阻R2的滑动端P1向下移动时，电压表示数保持不变，带电微粒向上运动 D．只增大R1的光照强度，电阻R0消耗的功率变大，带电微粒向上运动 [解析]　只断开开关S，电容器放电，所带电荷量变小，带电微粒向下运动，所以A错误；电阻R3与电容器串联，该之路断路，所以只调节电阻R3的滑动端P2向上移动时，电压表示数不变，带电微粒静止不动，所以B错误；只调节电阻R2的滑动端P1向下移动时，外电路电阻不变，路端电压不变，故电压表示数保持不变，电容器的电压增大，带