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- 2020-02-07 发布于江苏
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课题
Module5 Unit1 This is our teacher.
课时
1
课型
N
目标要求
语言知识目标:this,our,teacher,classroom,child,that,bag.
语言技能目标:全体学生能听说读:This is our classroom.This is our teacher,Ms Smart.
学习策略:通过学习韵句进一步强化对英语的兴趣。
文化意识:进一步了解英语的节奏。
5. 情感态度:乐于向他人介绍场所、人物和物品。培养参加英语活动的主动性。
重点难点
全体学生能听说读:This is our classroom.This is our teacher,Ms Smart.
教学方法
游戏教学法,情境教学法,谈话法。
教学准备
Card,students’book,tape,recorder.
学情分析
低年级小学生的模仿力、求知欲和表现欲都很强,我要遵循这个年龄段孩子的身心发展特点,在教学中采用灵活多样的教学手段,让学生在听一听、说一说、玩一玩、唱一唱、讲一讲、演一演中学习并掌握英语,从而激发学生
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