高三语文一轮复习古诗词鉴赏名师公开课省级获奖课件（71张）.ppt

解析　答题时要先指出表现手法,然后再结合文本分析,点明效果或情感。第一首的诗人从未展芭蕉的色泽、形状设喻,把未展芭蕉比成未燃的蜡烛、芳心未展的少女。古代的书札卷成圆筒形,与未展芭蕉相似,诗人把未展芭蕉比作未拆封的书札。第二首的诗句运用了衬托、比拟的手法写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾。作者以一首海棠诗暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事,保持自己内心的纯洁。 答案　第一首巧妙运用比喻,将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书 札,又把它比拟成芳心未展的少女,用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开,不仅传神,而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟等手法,不仅表现了海棠的天然之美,更赋予海棠一种沉稳独立、自主自爱的品格,暗示、告诫自己的儿女要稳重行事,保持自己内心的纯洁。 ?常见题型问答六模式 古代诗歌鉴赏,最常见的题型有六种,可归纳出六种问答模式。不过,考试时一定要根据题干的提示,灵活变通地运用这几种问答模式。 模式一　分析意境(意象)型 解答分析意境题,景、情、境三个方面,缺一不可。 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?请从意境的角度欣赏诗歌。 答案要点:①描绘诗中展现的图景画面,考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面;②概括景物所营造的氛围特点,注意要能准确地