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高三一周学习计划表 　　记得你的座右铭： 记得你的人生方向： 记得你的口号：　　今天是 年 月 日，（ ）结束时间为 月 日。  第二篇：高三学习计划高三学习计划书 4300字 　　　　②若附着不易用水洗净的物质时，应选不同的洗涤剂区别对待。待清洗仪器污物清洗方法原理做过KMnO4分解实验的试管MnO2浓盐酸，加热MnO2与浓HCl反应生成易溶的MnCl2做过碘升华的烧杯碘酒精碘易溶于酒精。长期存放FeCl3溶液的试剂瓶Fe(OH)3盐酸Fe(OH)3与盐酸反应做过银镜实验的试管银稀HNO3，加热Ag与HNO3 发生氧化还原反应做过油脂实验的试管油污热的纯碱液浸洗油污遇热的纯碱液发生水解　　　　⑹物质的加热加热方式优 点适应范围注意事项直接加热升温快，易获得较高温度瓷质、金属质或小而薄的玻璃仪器(如试管)等玻璃仪器外壁要干燥隔石棉网加热受热较均匀，温度较易控制较大的玻璃反应器(如烧杯、烧瓶)等同上热浴(水浴、油浴、沙浴等)受热均匀、反应平稳、具有上限温度①需严格控制温度的(如硝基苯的制取)②需反应混合物静置的(如银镜反应)③蒸馏沸点差较小的混合液根据不同温度选取热浴方式。加热上限温度为热浴介质的沸点　　　　⑺气密性检验 　　凡是有导气的实验装置，装配好后均需检查气密性。　　简单装置检验气密性的方法：用双手捂住烧瓶或试管，导管伸入水中，借手的热量使容器内的空气膨胀(或用酒精灯加热)，容器内的空气则从导管口形成气泡冒出，把手(酒精灯)拿开。过一会，水沿导管上升，形成一小段水柱，说明装置不漏气。　　注意：若欲检气密装置是一个非气密性装置。先把装置处理成一个密闭系统，再检验。　　⑻过滤　　①适用范围：不溶性固体物质和液体物质之间分离　　②主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸　　注意事项：一贴二低三靠。一贴指滤纸紧贴漏斗壁；二低指滤纸边缘比漏斗口稍低0．5cm，液面低于滤纸边缘0．5cm左右；三靠指漏斗下端管口靠紧烧杯的内壁，玻璃棒末端斜靠滤纸三层那一边，容器口(烧杯口)紧靠玻璃棒中上部。　　⑼蒸馏　　①适用范围：利用沸点不同以分离互相溶解的液体混合物　　②主要仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、酒精灯、锥形瓶、牛角管、温度计、铁架台、石棉网等　　注意事项：蒸馏瓶垫上石棉网加热，瓶内放几块碎瓷片，防止暴沸；使温度计水银球上缘恰与蒸馏烧瓶支管接口的下缘在同一水平线；冷却水由下往上不断流动，与蒸汽流动方向相反。　　⑽蒸发　　①适用范围：通过加热蒸发掉溶剂而得到固体物质　　②主要仪器：蒸发皿、三角架、酒精灯、玻璃棒、泥三角　　注意事项：倒入蒸发皿中的液体的量一般 　　不得超过蒸发皿容积的2／3，蒸发液体接近沸腾时，要使用玻璃棒不断地搅动，以防局部温度过高造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，让余热将剩余的极少量液体继续蒸发至干。　　⑾结晶(重结晶)　　①适用范围：分离在同一溶剂中的溶解度受温度影响变化不同的各种可溶性固态物质　　②主要仪器：蒸发皿、烧杯及过滤仪器　　注意事项：结晶的措施一般有两种，一种是通过蒸发，减少一部分溶剂而使溶液浓缩达到过饱和而析出晶体(这种方法主要用于溶解度随温度下降而减少不多的物质，如NaCl、KCl等)，另一种是降低温度使溶液冷却达到过饱和而使晶体析出(这种方法主要适用于溶解度随温度下降而显著减少的物质，如KNO3、NaNO3等)。为了得到很纯的晶体，可在得到的晶体中重新加入适量的溶剂加热、溶解、蒸发冷却结晶，这个过程称为重结晶。　　⑿分液　　①适用范围：两种互不相溶的液体的分离　　②主要仪器：分液漏斗　　注意事项：下层液体从漏斗下方流出，上层液体由漏斗上口倒出　　⒀萃取　　①适用范围：利用溶质在两种互不相溶的溶剂中的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从一种另一种溶剂中提取出来　　②主要仪器：分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)　　注意事项：互溶的溶剂不能作为萃取剂(如乙醇与水互溶，不能用乙醇萃取水中的Br2)　　⒁一定物质的量浓度溶液的配制　　①主要仪器：天平(或量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管　　②步骤：容量瓶检漏洗涤→计算→称量(或量取) →溶解→转移洗涤→加水至离刻度线2～3cm处→定容→摇匀装瓶　　注意事项：在烧杯中溶解固体或稀释液体后要冷却至室温才能转移入容量瓶，读数时注意视线与刻度线和溶液凹液面的最低点相平。　　⒂化学实验的安全常识　　实验意外预防：　　①防爆炸：点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4