2018-2019学年度宣城市小学教师全员培训.docVIP

2018-2019学年度宣城市小学教师全员培训 宣州小数7班第一期简报 编者：邹玉霞 时间：2019 致学员： 各位老师大家好！感谢平台能给我 这个机会，让我有幸同大家共同走过这一 段路程。 繁忙的教学生活暂时告一段落，我们 迎来了美好的假期，伴随着久违的太阳的 到来，晴朗的日子总是不知不觉地过去，我 们的网络学习也已过数日。 春节的脚步声越来越近了，在此，给大 家拜个早年，祝大家工作顺心，生活如意。 顺便捎上以下温馨提示，愿我的祝福和温馨 提示都能被你们收到！ 温馨提示 1.本次网络研修阶段为 2019 年 1 月 4 日～ 2019 年 3 月 30 日， 请尚未登录学习的老师们抓紧时间登录学习。 2.宣州区小学数学7班共有学员102人，分别来自宣城八中、宣城二小、宣城六小、宣城八小、宣城九小、宣城十小。截止2019年1月24日，仍有18人未登陆学习，请互相转告，抓紧时间登陆学习。 3.主要学习任务：学员考核主要包括网络学习和个人研修计划、浅谈教学作业、教学设计、论坛发贴和研讨。满分100 分，60分为合格，具体考核方式见下表。 考核方案 考核内容 考核标准 满分 考核形式 个人研修计划 根据项目实施方案制定1份个人研修计划，提交到平台相应版块。每篇15分，不合格不得分。 15分 过程性评价 （辅导老师批阅） 课程学习 依据研修任务学习网络课程，累计学习时间：初中、高中学习时间大于等于800分钟；满分40分。若实际学习时间小于800分钟则此项考核成绩=实际学习时间/800（分钟）×40分。 40分 过程性评价 （平台自动统计） 浅谈教学 提交一份“以生为本”观念在教学教研中的表现与实施对策，不少于500字。 满分10分（建议在word中编辑好后，粘贴到文本框中） 10分 过程性评价 （平台自动统计） 论坛研讨 在论坛中发布不少于5个主题帖及不少于10个回复贴；发表一个主题帖得1分，回复一个帖子得1分。此项满分为15分。 15分 过程性评价 （平台自动统计） 教学设计 结合自己的教学实践和研修成果提交一篇完整的教学设计。内容要包括教学背景分析（教材分析和学情分析）、教学策略、教学目标、教学重点和难点、教学过程、教学反思等，其中教学过程中要把每一个环节使用的媒体及设计意图写清楚。被批阅为“优秀”20分，“良好”得18分，“合格”得15分，未提交不得分。 20分 线下实践线上提交（辅导老师批阅） 祝大家学有所获，早日完成学习任务！