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语文非笔试测试总结 　　张沟小学三年级语文下期非笔试测试总结 在课程理念日渐深入的今天，我们把“提高学生的综合素养、使学生全面发展”作为我们的学习目标。在教学中，注重培养学生的识字能力、朗读能力和口语交际的能力。注意采用多种评价方式评价学生。除使用学生个人成长袋进行自我评价以外，我们还非常重视其它的评价方式如：教师评价、学生评价、互评、小组评价等多元评价。本学期，根据新课改精神，结合本册的教学内容，对学生进行非笔试综合测试。下面我结合测试内容，总结一下本次我班学生的测试情况。　　1、识字　　本册书一共有一类字200个，二类字300个。一共3颗星，主要考查学生的识字能力。学生基本上都能迅速、正确的读出一类字，98%的学生能够默写二类字。从评价表中可以看出，95%的学生都能得3颗星。说明学生的识字能力较强。　　2、朗读及课外阅读　　朗读可以从发音、语速、节奏三个方面要求。主要考查学生的朗读水平及技巧的能力。发音基本正确的一颗星，语速恰当的得两颗星，节奏优美的得三颗星。从评价表中可以看出，得三颗星的占总人数的90%，很多学生在节奏和感情出现了失误，说明学生并不是不会做，而是不懂得朗读技巧造成的。　　3、背诵及日积月累　　本次背诵需要检查本册书中10篇课文片段或全文及八个单元的语文园地，做到不错字不添字、字音准确用普通话背诵。流利顺畅断　　句准确不得重复每背一项得