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Unit 5 Do you want to watch a game show?
学习目标
1学习句型What do/does sb. think of sth.? 掌握like/love,mind,stand的用法。
2通过句式总结,小组交流合作。
3养成良好的学习和生活习惯.
学习重难点
掌握句型What do/does sb. think of sth.? 及like/love,mind,stand的用法。
【预习课】
1.时段:(晚自习后十五分钟)
2.预习内容及目标:预习课本P35页Grammar的句子并朗读。理解句子对含义,能用比较级描述人的外貌。
3.方法指导: 先跟读句子3-5分钟, 独立记忆,默读对话并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟, 将预习中不能解决的问题标示出来
【互动课】
Task 1(grammar )
方法指导:
1.大声朗读Grammar的句子并口头翻译出来。
2.学会谈论对事物的看法。
Task 2(合作探究3a 3分钟)
方法指导:
1.朗读句子完成填空,并连线完成3a
2.核对答案.对桌相互朗读对话
Task 3(3b 3分钟)
方法指导:
1.用3b 词语编句子,完成句子问答。
2. 核对答案.对桌相互朗读对话
Task 4 (3c 3分钟)
方法指导:
1.朗读并理解方框里的句子意思。
2.两人一组编对话并表演。
Task 5总结(引深探究 )
达标检测
一.用括号内单词的适当形式填空。
1.Do you mind _____(close) the window?
2.At last,his mother agreed ______(take) him to the zoo.
3.The music is terrible.I can’t stand ______(listen) to it any more.
4.I know you like the pop song.What your mother ______(think) of it?rld.
5.Do you love ______(take) photos when you travel?
二.根据汉语意思完成句子,每空一词。
1.她认为《舌尖上的中国2》节目如何?
_____ does she ______ ______ A Bite of China Ⅱ?
2.汤姆不喜欢做饭。
Tom _____ _____ cooking.
3.这个小女孩不能忍受西餐。
The little girl _____ _____ Western food.
4.你认为海南岛怎么样?
_____ do you ______ ______ Hainan Island?
5.我不介意打开门。
I _____ ______ opening the door.
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