体操教学对幼儿大肌肉动作的影响.docxVIP

　　大肌肉群动作发展是一个经常被包括特殊教育在内的早期儿童教育者所疏忽的领域．大肌肉动作技能是由躯干、四肢等大肌肉群发力而完成的动作技能，它与体育活动的联系非常紧密，是日常生活所需基本运动的主要内容，是非常重要的．幼儿体操在幼儿教育中是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要内容和有力手段．幼儿体操教学还对幼儿体质发展、幼儿认知发展、幼儿个性及社会化发展等方面都有促进作用［1］．笔者就幼儿体操锻炼对幼儿大肌肉动作发展产生的影响问题进行了实验研究，旨在为幼教理论及有关实际工作者提供参考．大肌肉动作发展测试-，简称由美国密歇根州立大学．博士编制，是专门用于评估3～10岁儿童大肌肉动作发展状况的测评工具．该测试始编于1985年，经过几年的实践后并结合有关专家的建议，于2000年又进行了修订称－2．在美国体育教学和研究中广泛应用，并在多种文化环境下都证实有良好的信度和效度．－2是一项标准严格、具有高度有效性和可靠性的测验项目．该测验由两部分构成，分别测验儿童身体移动的能力和控制物体的能力．每个分测验由不同的测试动作组成，不同的测试动作测量儿童大肌肉动作发展的不同方面［2］．－2的测试内容包括位移运动部分和物体控制部分．位移运动部分包括跑步Ｒ、立定跳远、单脚跳、跨跳、前滑步、侧滑步6个动作;物体控制部分包括原地拍球、接球、踢球、击固定球-、上手投球、地滚球-Ｒ6个动作，总共12个测试动作［3］．