人教版数学八年级下册19.2.3 一次函数——待定系数法课件.pptVIP

§19.2.3一次函数（3） ——待定系数法 1、复习： 2、反思： 画出 和 的图象 你在作这两个函数图象时，分别描了几个点？ 创设情境 提出问题 可以有不同取法吗？ 函数解析式y=kx+b 满足条件的两定点 一次函数的图象直线 画出 选取 从数到形 二、情景引入 图1 图2 1.利用图像求函数的解析式 2.分析与思考 图（1）是经过____的一条直线，因此是_______函数，可设它的解析式为____将点_____代入解析式得_____，从而确定该函数的解析式为______。 图（2）设直线的解析式是________，因为此直线经过点______，_______，因此将这两个点的坐标代 入可得关于k,b方程组，从而确定k,b的值，确定了解析式。 （1，2） y=2x k=2 y=kx y=kx+b （0，3） （2，0） 正比例 原点 +3 确定正比例函数的表达式需要几个 条件？确定一次函数的表达式需要几个条件？ 一 两 y=2x 提出问题 形成思路 例题：已知一次函数的图象经过点(3,5)与（－4，－9）.求这个一次函数的解析式． 象这样先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中未知的系数，从而具体写出这个式子的方法，叫做待定系数法. 你能归纳出待定系数法求函数解析式的基本步骤吗？ 初步应用 感悟新知 函数解析式y=kx+b 满足条件的两定点 一次函数的图象直线 画出 选取 解出 选取 从数到形 从形到数 数学的基本思想方法： 数形结合 反思体会 已知一条直线与x轴交点的横坐 标为-1，与y轴交点的纵坐标为 -3，求这条直线的解析式. 1.利用点的坐标求函数解析式 巩固拓展 知识升华 小明根据某个一次函数关系式填写了下表: 其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看，该空格里原来填的数是多少？解释你的理由。 2.利用表格信息确定函数解析式 x -2 -1 0 1 y 3 1 0 巩固拓展 知识升华 3.根据实际情况收集信息求函数解析式 在弹性限度内，弹簧的长度 y（厘米）是所挂物体质量 x（千克）的一次函数。一根弹簧,当不挂物体时，弹簧长14.5厘米；当所挂物体的质量为3千克时，弹簧长16厘米。请写出 y 与x之间的关系式，并求当所挂物体的质量为4千克时弹簧的长度。 巩固拓展 知识升华 反思总结 想一想 确定正比例函数的解析式y=kx,需求哪个值？需要几个条件？ 总结：在确定函数解析式时，要求几个系数就需要知道几个条件。 k的值 确定一次函数的解析式y=kx+b,需求哪个值？需要几个条件？ 一个条件 K、b的值 两个条件