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初中 精品 教案 试卷
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课时作业(十六)
[范围:第八章 8.3 酸和碱的反应 建议用时:25分钟]
一、选择题
1.下列做法不是利用中和反应原理的是( )
A.土壤酸化后加入熟石灰改良
B.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C.人被蚊虫叮咬后用稀氨水擦洗
D.用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多
2.向含有酚酞的NaOH溶液中,不断滴入稀盐酸。此过程中溶液颜色的变化是( )
eq \a\vs4\al(链接听/29例1方法点拨)
A.由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色
C.由红色变为无色 D.由无色变成红色
3.向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应,反应前后溶液中存在的离子种类如图K-16-1所示(其中“”“”“”“”表示不同离子)。则下列说法正确的是( )
图K-16-1
A.“”表示氯离子
B.“”表示钠离子
C.反应前后阴、阳离子的总数目不变
D.此反应的实质是“”和“”结合生成水分子
4.向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是( )
A.稀盐酸 B.锌粒
C.碳酸钠溶液 D.紫色石蕊溶液
5.2017·内江将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合,二者恰好完全反应的微观示意图如图K-16-2所示。由此分析下列说法正确的是( )
图K-16-2
A.反应前后阴、阳离子的总数目不变
B.反应前后溶剂质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类发生了变化
6.向盛有50 g稀硫酸的小烧杯中,缓慢滴加氢氧化钡溶液至过量。发生的中和反应为:H2SO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+2H2O。烧杯中物质的某些量随着氢氧化钡溶液的滴加,其变化趋势正确的是( )
图K-16-3
二、填空题
7.2017·衡阳为探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案:将稀硫酸逐滴滴入含有无色酚酞溶液的氢氧化钠溶液中,并用玻璃棒不断搅拌,pH变化曲线如图K-16-4所示。
图K-16-4
(1)实验过程中观察到的现象是__________________________。
(2)写出该反应的化学方程式:____________________________________。
(3)图中c点溶液中的溶质是__________(写化学式)。
8.室温下,将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,利用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化的曲线如图K-16-5所示。
图K-16-5
(1)由图示可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的中和反应是____________(填“吸热”“放热”或“无热量变化”)的反应。
(2)反应的化学方程式为____________________________________,B点表示的含义是
________________________________________________________________________。
(3)从A到B的过程中,烧杯中溶液的pH逐渐________________。
(4)C处溶液中溶质是________________。
9.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时,反应过程中溶液酸碱度的变化如图K-16-6所示。
图K-16-6
(1)该反应的化学方程式为___________________________________________。
(2)该实验操作是将__________________滴加到另一种溶液中。
(3)当加入溶液的质量为a g 时,所得溶液中的溶质为______________(写化学式)。
(4)当加入溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈________色。
三、实验探究题
10.小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图K-16-7所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中预先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡,观察到试管中液体的颜色没有变化。
于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
图K-16-7
(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有三种情况:①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸有剩余。
小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是____________________。
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:
实验方法
可能观察到
的现象
结论
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液滴
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