Peter can jump high教案.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK Unit 12 Peter can jump high Period 1 教学目标: 1、?能听懂、会说本课新单词jump high, jump far, run fast, swim fast, fly high；walk 2、能听懂、会说本课对话； 3、能运用“I can/he can/ she can…””can not”表达个人具有的能力，并能用句型表达个人具有的技能。 教学重难点: 掌握几项体育动作的说法，并灵活运用句型表达个人具有的技能。 理解各种表示程度的副词用法。 教学过程： Step 1 Warming up 师生问候。 做早操。 Step 2 Presentation and drill 出示动物图片。 T: Who can act it? 让学生表演各种动物，启发他们说说各种动物的特色。比如袋鼠跳得高，小鸟飞得高，鱼游得远等。 T: Yes! Good! A kangaroo jump high. 板书词组jump high，带读。 T: Look, there is a rabbit. What can act it? Y