江苏省句容市第三中学2015届高三数学上学期 立体几何 1平面的基本性质及空间两直线的位置关系教学案（无答案）.docVIP

PAGE 2 PAGE 1 平面的基本性质及空间两直线的位置关系 【教学目标】了解空间点、线、面的位置关系，能用数学语言规范地表述空间点、线、面的位置关系． 【教学重点】运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题． 【教学难点】平面的基本性质及空间两直线的位置关系． 【教学过程】 一、知识梳理： 1．平面的基本性质：（四条公理、三条推论、二个定理） 公理1：如果一条直线上的___________________，那么这条直线上所有的点都在这个平面内． 公理2：如果两个平面有____________，那么它们还有其他________，这些_________的集合是经过这个_________的一条________． 公理3：经过不在__________________，有且只有一个平面． 推论1：经过_______________________________________，有且只有一个平面； 推论2：经过_______________________________________，有且只有一个平面； 推论3：经过_______________________________________，有且只有一个平面．