企业安全教育的创新发展.docxVIP

　　一、提高安全意识1深刻分析安全教育形势，不断探索安全教育方法通过深入分析研究，目前安全教育工作存在的普遍问题包括1安全管理人员结构欠理想，高学历较少；2岗位工资低，但责任大、工作繁；3发展空间不够，留不住人才，干的好的辞职跳槽、转行，变数较大；4专职管理人员业务素质不够高，管理能力需加强；5安全教育授课讲解能力有待提高。 　　针对当前形势，企业应制定行之有效的目标任务和措施1采取激励机制，组织安全管理人员参加国家注册安全工程师资格考试，不断提高个人专业素质；2通过互动式安全例会、组织安全活动、开展班组安全活动来促进安全管理人员管理能力的提高；3组织安全课件编制人员定期交流、研讨，完成职工安全教育培训课件、题库、讲课、考试等任务；4关键装置安全工程师全部聘任获得国家注册安全工程师资格的人员；5鼓励安全工程师多总结安全管理经验，发表专业论文；6注册安全工程师资格安全管理人员都要具备讲课能力，每人至少承担一门安全课程的授课任务；7每门课件力争制成多媒体短片，能够自动播放并分出层次，以备对不同人员施教。 　　根据受教育人员的需求不同，分清了层次中层干部、管理干部、工人操作工、化验工、其他工人、转岗人员、新职工、外委人员长期固定、短期临时、运销相关人员、临时人员协助指导专家、参观交流、实习培训等多个层次，分别由专业安全管理人员编制培训内容，因材施教，大幅度提高教育效果。 　　2建立安全教育的长效考核管理机根据调查分析结果，安全教育长期以来存在主动参加培训的积极性不高、教育培训效果不理想，应付考试考核现象普遍存在等问题，制定了安全在线培训实施计划并严格执行各部门可通过班组安全活动、安全讲座等形式进行培训。 　　全员考试，检验了职工掌握安全知识的真实水平，促进了职工自主学习的主动性，全面提高全员安全意识和安全技能。 　　3全员参与，创新形式，提高安全活动效果，助推安全技能提高为进一步活跃班组安全活动气氛，增强活动效果，讲述身边的安全故事的主题活动中，职工们把自己日常的工作、生活经历编写成安全小故事，各班组利用安全活动时间，让大家轮流讲述、交流自己对安全经历，增强对安全生产的认识。 　　该活动形式新颖，内容丰富，通过发生在身边的鲜活的事实提醒大家时刻要注意安全，让职工们体会到安全就在我们日常生活和工作的点点滴滴当中，和我们每一个人息息相关。 　　这种喜闻乐见、贴近实际的学习形式得到了职工的充分认可，使以前的被动接受转变为主动吸收式的安全管理，从而促进车间员工养成良好的安全操作习惯，对增强职工的安全意识，促进装置安全生产，起到了积极的作用。 　　现在，经过收集整理，已经把这些安全故事编制成了安全故事集，成为职工日常安全教育手册，为今后的安全教育工作留下了一笔可观的财富。 　　二、增强安全技能1编制安全练兵卡，实现安全培训日常化安全操作经验的征集。 　　职工积极参与，纷纷将自己实际操作中的宝贵经验倾囊相授关键的一次提醒,关键的一个操作步骤,关键的一个阀门,关键的一次指挥等等，这些细微鲜活的例子让每一位职工都获益匪浅。 　　活动为职工创建一个相互交流和学习的平台，以达到拓宽职工眼界、相互取长补短的培训效果。 　　大家从成功的经验中取长补短，在失败的操作中汲取教训，从而在以后的工作中就能少跌跤、少走弯路，干起活来轻松自如，得心应手。 　　此次传授经验活动不仅丰富了职工的操作知识，提高了大家的操作水平，而且避免了各类操作事故的发生，有效地消除了威胁安全生产的瓶颈。 　　编制成卡片，成为了装置操作的宝典。 　　在操作经验卡旁配备了一个记录本，便于日常安全操作经验征集，每季度进行梳理补充，不断丰富内容，成为一笔操作财富。 　　2全员参与，创新形式，助推安全技能提高注重职工安全技能的培训和训练，创新安全教育形式，通过开展比赛等活动，以赛代练，促进了安全技能的提高。 　　消防运动会、找差距，达标准等活动，把自己的经验在班组活动中无私的传授给班组同志，起到传、帮、带的作用，形成了浓郁的安全技能学习氛围。 　　第一阶段为找差距阶段，活动开展形式为，空气呼吸器背戴项目利用副班会时间，组织每名职工进行空气呼吸器背戴的展示，由班组安全员记录真实成绩及存在的问题。 　　心肺复苏项目利用副班会时间，首先以小纸条的形式要求职工随机写出心肺复苏的步骤要领，然后组织每名职工按照自己写下的步骤要领进行演示，由班组安全员收回小纸条并做好问题记录。 　　第二阶段为达标准阶段，由车间安全员分项目分阶段为班组讲授气防救护技能，并要求每名职工进行演示，具体形式同于找差距阶段。 　　为使活动不流于形式，安排安全环保部人员定点承包车间，对车间的活动进行专业指导，使每位职工的操作技能都有了不同程度地提高，取得了实效。 　　企业的安全发展必须坚持以人为