理综生物全国卷与广东卷比较分析---选择题部分.pptVIP

（2013卷Ⅰ.1）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是 A．一种tRNA可以携带多种氨基酸 B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的 C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基 D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 2013-2015试题对比 翻译过程 翻译过程 翻译场所 细胞质遗传 （2014卷Ⅰ．1）关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是 A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变 C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递 必修1的综合 2013-2015试题对比 （2015卷Ⅰ．1）下列叙述，错误的是 A．DNA和ATP中所含元素的种类相同 B．一个tRNA分子中只有一个反密码子 C．T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成 D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上 翻译 必修1与必修2的综合 2013-2015试题对比 2、紧扣考试说明，突出信息获取能力的考查。 二、2013-2015全国卷的变化趋势 （2015卷Ⅰ．5）人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc）,该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc（阮粒），就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现阮粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是 A．阮粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中 B．阮粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C．蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D．PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程 突出信息获取能力 3、强化实验探究能力的考查 二、2013-2015全国卷的变化趋势 2013Ⅰ 2013Ⅱ 2014Ⅰ 2014Ⅱ 2015Ⅰ 2015Ⅱ 探究实验 4探究实验（植物细胞的吸水与失水、柱形图结果分析） 1探究实验（矿质离子的吸收、表格数据分析） 课本实验 4质壁分离 5．DNA与RNA的分布 分值统计 0 0 6 6+1.5=7.5 0 6 三、复习建议： 1、对于核心概念、主干知识一定要讲清、讲透，不留死角。 （2013卷Ⅰ．6）若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是 A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C．所选相对性状是否受一对等位基因控制 D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 弄透核心概念、主干知识 （2015卷Ⅱ.5）下列与病原体有关的叙述，正确的是 A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C. Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关 D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 弄透核心概念、主干知识 2、过好教材关 细读、通读课本，包括文字、图形、坐标曲线、表格数据、榜栏小资料和榜栏问题。总之，不放过任何一个细节。 （2014卷Ⅱ．3）关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是 A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等 B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡 C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液 D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液 细读、通读课本，不放过任何一个细节 （2015卷Ⅱ.2）端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒子DNA的一条链。下列叙述正确的是 A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 细读、通读课本，不放过任何一个细节 细读、通读课本，不放过任何一个细节 （2015Ⅱ.5）下列与病原体有关的叙述，正确的是 A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C. Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关 D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 细读、通读课本，不放过任何一个细节 启示：高考范围 凡是教材中出现的 生活常识 都不算超纲 参与新课标卷1与卷2的省份 2013 2014 2015 I卷 河南、河北、山西、湖南、湖北、江西、陕西 河南、河北、山西、湖南、湖北、江西、陕西 河南、河北、山西、湖南、湖北、江西、陕西 II卷 青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、辽宁 青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、辽宁 青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、辽宁、广西 7个