高考一轮通用人教A版数学（理）衡水中学专用高考专题突破五.pptxVIP

高考专题突破五高考中的圆锥曲线问题内容索引考点自测题型分类　深度剖析课时作业考点自测1.(2015·课标全国Ⅱ)已知A，B为双曲线E的左，右顶点，点M在E上，△ABM为等腰三角形，且顶角为120°，则E的离心率为答案解析 如图，设双曲线E的方程为 ＝1(a＞0，b＞0)，则|AB|＝2a，由双曲线的对称性，可设点M(x1，y1)在第一象限内，过M作MN⊥x轴于点N(x1,0)，∵△ABM为等腰三角形，且∠ABM＝120°，∴|BM|＝|AB|＝2a，∠MBN＝60°，∴y1＝|MN|＝|BM|sin∠MBN＝2asin 60°＝ a，2.如图，已知椭圆C的中心为原点O，F(－2，0)为C的左焦点，P为C上一点，满足|OP|＝|OF|，且|PF|＝4，则椭圆C的方程为答案解析 由|OP|＝|OF|＝|OF′|知，∠FPF′＝90°，即FP⊥PF′.在Rt△PFF′中，由勾股定理，由椭圆定义，得|PF|＋|PF′|＝2a＝4＋8＝12，3.(2017·太原质检)已知A，B分别为椭圆＋＝1(ab0)的右顶点和上顶点，直线y＝kx(k0)与椭圆交于C，D两点，若四边形ACBD的面积的最大值为2c2，则椭圆的离心率为答案解析 设C(x1，y1)(x10)，D(x2，y2)，即2c4＝a2b2＝a2(a2－c2)＝a4－a2c2,2c4＋a2c2－a4＝0,2e4＋e2－1＝0，4.(2016·北京)双曲线 ＝1(a＞0，b＞0)的渐近线为正方形OABC的边OA，OC所在的直线，点B为该双曲线的焦点，若正方形OABC的边长为2，则a＝________.2答案解析设B为双曲线的右焦点，如图所示.∵四边形OABC为正方形且边长为2，又a2＋b2＝c2＝8，∴a＝2.答案解析题型分类　深度剖析题型一　求圆锥曲线的标准方程例1　已知椭圆E： ＝1(ab0)的右焦点为F(3,0)，过点F的直线交E于A、B两点.若AB的中点坐标为(1，－1)，则E的方程为答案解析 设A(x1，y1)、B(x2，y2)，联立直线与椭圆的方程得(a2＋b2)x2－6b2x＋9b2－a4＝0，又因为a2－b2＝9，解得b2＝9，a2＝18.求圆锥曲线的标准方程是高考的必考题型，主要利用圆锥曲线的定义、几何性质，解得标准方程中的参数，从而求得方程.思维升华跟踪训练1　(2015·天津)已知双曲线 ＝1(a＞0，b＞0 )的一个焦点为F(2,0)，且双曲线的渐近线与圆(x－2)2＋y2＝3相切，则双曲线的方程为答案解析 则a2＋b2＝4， ①题型二　圆锥曲线的几何性质例2　(1)(2015·湖南)若双曲线 ＝1的一条渐近线经过点(3，－4)，则此双曲线的离心率为答案解析 即3b＝4a，∴9b2＝16a2，∴9c2－9a2＝16a2，答案解析思维升华圆锥曲线的几何性质是高考考查的重点，求离心率、准线、双曲线渐近线，是常考题型，解决这类问题的关键是熟练掌握各性质的定义，及相关参数间的联系.掌握一些常用的结论及变形技巧，有助于提高运算能力.跟踪训练2　已知椭圆 ＝1(ab0)与抛物线y2＝2px(p0)有相同的焦点F，P，Q是椭圆与抛物线的交点，若PQ经过焦点F，则椭圆 ＝1(ab0)的离心率为________.答案解析|PF|＝p，|EF|＝p.题型三　最值、范围问题例3　若直线l：y＝ 过双曲线 ＝1(a0，b0)的一个焦点，且与双曲线的一条渐近线平行.(1)求双曲线的方程；解答所以a2＝3b2，且a2＋b2＝c2＝4，(2)若过点B(0，b)且与x轴不平行的直线和双曲线相交于不同的两点M，N，MN的垂直平分线为m，求直线m在y轴上的截距的取值范围.解答几何画板展示由(1)知B(0,1)，依题意可设过点B的直线方程为y＝kx＋1(k≠0)，M(x1，y1)，N(x2，y2).设MN的中点为Q(x0，y0)，故直线m在y轴上的截距的取值范围为(－∞，－4)∪(4，＋∞).圆锥曲线中的最值、范围问题解决方法一般分两种：一是代数法，从代数的角度考虑，通过建立函数、不等式等模型，利用二次函数法和均值不等式法、换元法、导数法等方法求最值；二是几何法，从圆锥曲线的几何性质的角度考虑，根据圆锥曲线几何意义求最值与范围.思维升华解答∴a＝2，c＝1，跟踪训练3　如图，曲线Γ由两个椭圆T1： ＝1(ab0)和椭圆T2： ＝1(bc0)组成，当a，b，c成等比数列时，称曲线Γ为“猫眼”.(2)对于(1)中的“猫眼曲线”Γ，任作斜率为k(k≠0)且不过原点的直线与该曲线相交，交椭圆T1所得弦的中点为M，交椭圆T2所得弦的中点为N，求证： 为与k无关的定值；证明几何画板展示设斜率为k的直线交椭圆T1于点C(x1，y1)，D(x2，y2) ，线段CD的中点为M(x0，y0)，∵k存在且k≠0，∴x1≠