大学生社交焦虑的注意偏向矫正训练-中国临床心理学杂志.PDF

·986· ChineseJournalofClinicalPsychology Vol.25 No.5 2017 大学生社交焦虑的注意偏向矫正训练 1 2 3 4 2 黄思媛 ，张英俊 ，姚泥沙 ，MarcusA.Rodriguez ，樊富珉 （1.DepartmentofPsychology,PennsylvaniaStateUniversity,PA,theUSA； 2.清华大学心理学系，北京100084；3.北京大学心理与认知科学学院， 北京100871；4.DepartmentofPsychology,DukeUniversity,theUSA） 【摘要】 目的：考察注意偏向矫正如何影响高社交焦虑个体的负性注意偏向和焦虑反应。方法：对高社交焦虑大 学生被试（18人）进行连续四天的注意偏向矫正训练，并观测训练前后被试自我报告的焦虑症状、点探测和眼球追 踪任务中对愤怒面孔的注意偏向，以及压力性社交任务所引起的心率变化。结果：经过注意偏向矫正，高社交焦虑 被试花费更长时间初次偏向性地将注视点落在愤怒-中性面孔对中的愤怒面孔上，同时其在社交压力下表现出更 低的心率升高程度。结论：注意偏向矫正训练有助于改善高社交焦虑个体对威胁刺激的警觉及在社交情境中的焦 虑反应。 【关键词】 社交焦虑；注意偏向矫正；眼球运动；点探测任务 中图分类号：R395.5 DOI:10.16128/j.cnki.1005-3611.2017.05.042 AttentionalTrainingforSocialAnxietyinCollegeStudents HUANGSi-yuan,ZHANGYing-jun,YAONi-sha,MarcusA.Rodriguez,FANFu-min DepartmentofPsychology,TsinghuaUniversity,Beijing 100084,China 【Abstract】 Objective:Toexaminetheeffectsofattentionalbiasmodificationtrainingonnegativeattentionalbiasand anxietyreactivityamongasampleofindividualsreportinghighlevelofsocialanxiety. Methods:Collecteddatarelatedto changesinself-reportedanxietysymptoms,attentionalbiastowardangryfaces(measuredusingthedot-probeandeye- trackingtasks),andchangesinheartratesinducedbyastressfulsocialtaskamongcollegestudents(n=18)withhighlevelof socialanxietybeforeandafterafour-dayattentionalbiasmodification(ABM)training. Results:AfterABMtraining,high- social-anxietyindividualsspentlongertimepreferentiallyorientingtheirinitialeyefixationstotheangryfacesintheangry- neutralfacepairs,andshowedsmallerincreasesinheartratesundersocialstress. Conclusion: