基于IOS的互动绘本软件设计-电子设计工程.PDF

第26卷 第14期 电子设计工程 2018年7月 Vol.26 No.14 ElectronicDesignEngineering Jul.2018 基于IOS的互动绘本软件设计 徐楠 （陕西学前师范学院陕西西安710100） 摘要：针对传统的儿童绘本软件存在绘本读物中的人物和事物无法可视化、家长声音没有情感和 孩子注意力无法集中的问题，设计与实现了一种基于IOS系统的儿童绘本软件。该软件基于亲子 教育的需求和理论，融入AR技术实现了倾听感知阅读、自主阅读及互动阅读等多种阅读方式，具 有交互方式、交互界面和交互内容设计方式丰富多样的特点。基于IOS系统的设计与测试结果表 明，所设计的软件使用可视化的AR场景来吸引儿童的注意力，改进了自主阅读和亲子互动阅读模 式及交互方式。 关键词：互动绘本；IOS；增强现实；自主阅读；互动阅读 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1674-6236（2018）14-0039-05 DesignofinteractivepicturebooksoftwarebasedonIOS XUNan （Xi’anInternationalUniversity，Xi’an710077，China） Abstract: Forthetraditionalchildrenspicturebooksoftware，thereisaproblemthatthefiguresand thingsinthepicturebookcannotbevisualized，parentshavenoemotions，andthechildsattention cannotbeconcentrated.BasedontheIOSsystem，achildrenspicturebooksoftwareisdesignedand implemented.Basedontheneedsandtheoriesofparent-childeducation，thissoftwareintegratesAR technologytoachieveavarietyofreadingmethodssuchaslistening-awarenessreading，self-reading， and interactive reading. It has a variety of interaction modes，interactive interfaces，and interactive contentdesignmethods.ThedesignandtestresultsbasedontheIOSsystemshowthatthedesigned softwareusesvisualARscenestoattractchildrensattention，andimprovesself-readingandparent- childinteractionreadingmodesandinteractionmodes. Keywords: combinedlocation；interactivepicturebook；IOS；augmentedreality；autonomousreading； interactivereading 我国各级政府、部门高度关注幼教事业，共出台 童绘本的出现，能有效培养儿童的阅读习惯、艺术情 [1-2]