国际贸易专业双导师制模式创新与实践.docVIP

国际贸易专业双导师制模式创新与实践论文 导读：本论文是一篇关于国际贸易专业“双导师制”模式创新与实践的优秀论文范文,对正在写有关于导师论文的写作者有一定的参考和指导作用。 摘　要：校企“双导师制”模式不仅解决了学校理论教育与社会市场需求脱节的矛盾，弥补了教师只懂得理论知识的缺陷，同时也为学生提前开启了走向社会的大门，引导他们正确地认识社会、融入社会。安徽工程大学国际贸易本科专业通过“双导师”制的实践，在校内、校外导师的共同指导下，学生在毕业时就具备了比较扎实的理论知识和丰富的企业实践经验，为就业、再教育和服务社会发展打下了坚实的基础。 关键词：国际贸易专业；双导师制；实践教学；培养模式 1673-291X（2012）14-0274-03 引言 随着市场经济的不断发展，企业对国际贸易专业的学生也提出了更高的要求，市场需要具有扎实理论基础、宽广专业知识、综合外贸业务能力和良好团队协作能力的应用型人才。目前，我国国贸专业的人才培养逐渐从重视理论教育趋向应用型教育，着重培养具有解决外贸领域各类实际理由能力的操作型对外贸易人才。在此背景之下，引入“双导师制”有利于实践性教学模式的改革与创新。 所谓“双导师制”是指一个学生有两国际贸易专业“双导师制”模式创新与实践相关论文由:收集整理提供,如需论文可联系我们.个导师负责指导。在教学过程中，两位导师各司其职，一个校内导师在课堂内专管教学，主要负责