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- 2019-04-15 发布于江苏
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第十二章 第一节 第十二章 第一节 第十二章 第一节 第十二章个体社会性发展与动作发展 作者:Melinda Solmon Amelia M. Lee 谭华 PPT制作者:傅健、赵阳、陈宁燕 第十二章 §12.1 社会影响因素 §12.2 生活环境的影响 §12.3 儿童的社会性发展 §12.4 青少年的社会性发展 §12.5 成年早期的社会性发展 §12.6 成年晚期和老年期的社会性发展 第十二章 家庭和某些重要人物 兄弟姐妹和同伴 性别影响 文化和种族 游戏与玩耍 第十二章 第一节 家庭和某些重要人物 “家庭”——婴幼儿阶段最具影响力的因素之一。 孩子们会采纳父母对积极身体活动的生活方式的信念、态度和价值取向。 反之,家长对体育活动的消极态度必然会影响儿童的身体活动态度。 第十二章 第一节 儿童对身体活动的最初 看法和参与活动的信念 第十二章 第一节 “观察学习”:是童年阶段的一种强有力的社会化过程。(Bandura,1986)
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