九年级化学物质的相互转换测试题.docVIP

精品文档 你我共享 知识改变命运 第五节物质的相互转化 例1有A、B、C、D、E五种物质，A是一种酸，另一种是碱，还有三种是盐。其中D是一种钡盐，医院里常用它来诊断胃部疾病。它们相互之间可以发生以下化学反应：①A+B→C+H2O；②C+H2SO4→D+A；③E+AgNO3→C+AgCl↓。根据以上信息，推断有关物质的化学式为：A ；B ；C ；D ；E 。 本题答案为：A．HNO3；B．Ba(OH)2；C．Ba(NO3)2；D．BaSO4；E．BaCl2。 例2根据图推断(假设能发生反应的均完全反应)。 用化学式回答下列问题： (1)D是 ；C是 。 (2)若B是水，则A是 。 (3)若B是酸溶液，则A是或 。 分析与解答本题的突破口是最后的红褐色沉淀——Fe(OH)3，推知D为FeCl3，则C为BaSO4。只含有一种溶质的有色溶液为Fe2(SO4)3．若B是水，则A是Fe2(SO4)3：；若B是H2 SO4，则A是Fe2O3或Fe(OH)3。 例3内蒙古某盐湖生产的钠碱中含有碳酸钠，另外还含有氯化钠和硫酸钠。请你通过化学实验证明钠碱溶液中确实含有Cl-和SO42-。 实验步骤 实验现象 实验目的 (1)取少量钠碱溶液放入试管中，加入过量的 (2) 分析解答在溶液中加入稀硝酸，可除去CO32-然后先加入Ba(NO3)2。若产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，说明溶液中有SO42-；为了防止SO42- 的干扰，加入的Ba(NO3)2要适量或过量；最后加入AgNO3，若产生不溶于稀HNO3的白色沉淀，则证明溶液中有Cl- 本题答案为： (1)稀HNO3 有气泡产生 除去溶液中CO32- (2)在(1)所得溶液中加入适量(或过量)的Ba(NO3)2溶液 产生白色沉淀 证明含有SO42-并除去SO42- (3)过滤，在滤液中滴加AgNO3溶液 产生白色沉淀 证明含有Cl A组 1．酱油是有营养价值的调味品。酱油是利用发酵微生物把蛋白质、淀粉经过复杂的发酵作用酿制而成的。在空气中有一类微生物分子进入酱油中后，容易在酱油中形成“白浮”(“白浮”是一层菌膜)，使酱油很快变质。为了防止酱油产生“白浮”，朱蕾同学设想了以下方案：①把酱油带瓶放在热水中加热；②在酱油中加一些食盐；③在酱油中放一小匙的熟油；④在酱油中放一些水；⑤把酱油密闭保存。你认为合理的是 ( ) (A) ①②③ (B)①②③④ (C)①②③⑤ (D)①②③④⑤ 2．下列叙述正确或有可能达到目的的是 ( ) (A)国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物 (B)控制一定的条件，可使石墨变成金刚石 (C)某种麦片中含有微量的颗粒细小的还原铁粉，食用该麦片可防止因缺乏亚铁离子而造成的缺铁性贫血 (D)马路边的树木刷一层约1 m高的白灰(氢氧化钙)，是为了防止树木生病 3．下列各组物质在溶液中能大量共存的是 ( ) (A)FeCl3、Na2SO4、HCl (B)NaOH、NaCl、HNO3 (C)MgSO4、NaNO3、KOH (D)NaHCO3、KNO3、 HCl 4．为了验证铁、铜、铝三种金属的活动顺序，可选用的一组物质是 ( ) (A)FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 (B)CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液 (C)CuSO4溶液、Fe、Al (D)AlCl3溶液、Fe、Cu 5．某探究小组设计了下列四种制备物质的实验方案，其中不能实现的是 ( ) (A)Fe2O3Fe2(SO4)3溶液Fe(OH)3， (B) CuOCuCl2溶液CuO (C)FeFe2O3 Fe2(SO4)3溶液 (D)CaCO3CO2Na2CO3溶液 6．用如图所示的装置进行实验。在I中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后，关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。符合以上实验现象的I和Ⅱ装置中，应加入的试剂是 ( ) (A) (B) (C) (D) I CaCO3、稀HCl NaaCO3、稀H2SO4 Zn、稀H2SO4 Cu、稀H2SO4 Ⅱ KNO3 NaCl BaCl2 Ba(OH)2 7．某溶液含有Cu(NO3)2、AgNO3、Ba(NO3)2三种溶质，为使上述物质的阳离子分步沉淀出来，现有①Na2CO3溶液、②稀盐酸、③NaOH溶液等三种试剂。若要求每次只加一种试剂