《传播研究方法》第一讲.pptVIP

变量语言 变量的分类 自变量（independent variable）： 该变量的值在分析中被当作给定的；原因变量 因变量（dependent variable）： 该变量被假定依赖于或由其他变量所引起。 教育程度与种族偏见（2002） Level of Education % saying African-Americans have less inborn ability to learn 高中以下 26% 高中毕业 10% 大学生 15% 大学毕业 6% 研究生 3% 三、量化研究与质化研究（Quantitative and qualitative approaches） 量化研究 质化研究 测量客观事实 建构社会现实及文化意义 聚焦变量 聚焦互动过程、事件 信度（reliability）是关键 真实性（authenticity）是关键 价值中立 价值明确 理论与数据相互独立 理论与数据相互融合 大量的个案 少数个案 统计分析 主题分析 研究者独立于研究 研究者卷入研究 研究步骤 1.选择主题 2.形成问题 3.设计研究 4.收集数据 5.分析数据 6.解释数据 7.告知他人 理论 量化研究步骤 1.反思自我的社会性 2.选择视角 3.设计研究 4.收集数据 5.分析数据 6.解释数据 7.告知他人 理论 质化研究步骤 * 年 * 传播研究方法 第一讲：导论——科学