2019年日月潭 总结说课稿.docxVIP

10 日月潭 教学目标： 1.会认15个生字，会写9个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3.有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 教学重难点： 自主感悟描写日月潭景色的句子，体会那里的美丽，激发学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 课前准备： 生字卡片、中国地图、多媒体课件师生搜集的台湾及其他风景区的资料。 课时安排：2课时 授课时间： 教学过程： 第一课时 教学目标： 1.学会本课9个生字，认读“潭、湖、绕、围”等15个生字。 2.能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 3.培养学生独立学习的能力，能与同学交流识字方法，提高识字能力。 教学过程： 一、激情导入，揭示课题 　　１.教师点击鼠标，出现中国地图，让学生观看中国地图，然后请学生走上讲台指指宝 　　２.岛台湾的位置，师生结合课外资料简要介绍介绍台湾岛。 　　３.师：今天我们就要到台湾岛去，看看那里著名的风景区──日月潭。 　　（出示日月潭的全景图） 　　学生观看。 　　（教师板书课题） 　　请同学们读一读课题。 　　４.读后解释“潭”：水很深的池。结合生活实际说说在那见过这个字。 　　（玉渊潭、龙潭湖） 二、检查预习，识记生字 　　１.让学生自己读课文，边读边标出生字，画新词。借助汉语拼音读一读。 　　２.同桌之间开展相互间的学习： 　　⑴　打开课