国际经济与贸易专业创新人才培养的立体化教学模式.docVIP

国际经济与贸易专业创新人才培养的立体化教学模式论文 导读：本论文是一篇关于国际经济与贸易专业创新人才培养的立体化教学模式的优秀论文范文,对正在写有关于国贸论文的写作者有一定的参考和指导作用。，教师在教学中可以采用研讨式教学法，介绍几种流派和做法，让学生去查找文献资料，提出自己的观点，教师给予适当的提示、指导和总结。学生查找资料、提出观点，可以以个人形式也可以分成小组进行，准备充分后，在课堂上进行交流、讨论。同时，教师根据授课内容和学术界的热点难点理由适当布置写作小论文，教师可列出参考资料目录。教 基金项目：本文是湖南工业大学高教所教改课题：国际经济与贸易专业创新人才培养的立体化教学模式研究2010D03研究成果 [摘要]很多高校现有国贸专业人才的培养，存在实践性不强、手段落后、教学策略单一等理由。面对这种状况我们必须从教学模式的改革入手，构建创新人才培养的立体化教学模式，本文着重探讨了立体化教学模式改革重点。 [关键词]国际经济与贸易专业创新人才立体化教学模式 目前，国家正在实施“创新人才计划”，高等学校作为培养人才的基地和主体，必须把“创新型人才”的培养作为教育改革的核心理由。什么是创新人才？概括地说是具有创新意识、学习能力、创新能力并能够面向社会、服务社会，取得创新成果的人才。但是我国传统学校教育一直以传授知识作为学校的培养目标，在以应付考试为目的的价值观支配下，教师和学生很难