国际贸易实务专业课岗融合技能型人才培养模式＊.docVIP

国际贸易实务专业课岗融合技能型人才培养模式＊论文 导读：本论文是一篇关于国际贸易实务专业“课岗融合”技能型人才培养模式＊的优秀论文范文,对正在写有关于国际贸易论文的写作者有一定的参考和指导作用。拟实验室，通过教学模拟和仿真教学培养学生的动手能力、实践操作能力。在实践性教学环节中通过实训基地教学，学生能真实感受到实务流程的各个环节，从而有利于培养学生运用知识的能力。同时，开发国际贸易实务专业“课岗融合”技能型人才培养模式*论文资料由论文网:提供,转载请保留地址.素质拓展项目，将课程教学 摘要：国际贸易实务专业职业教育应针对专业特色，结合与专业相关的各种岗位的要求，以就业为导向，构建基于工作过程的专业课程体系，实现核心课程模块与就业方向性课程模块的有机组合，为培养技能型外贸人才打下基础，提升专业服务产业发展能力，以培养数量充足、结构合理的高端技能型人才。 关键词：国际贸易实务专业；课岗融合；技能型人才 1672-5727（2012）11-0049-02 “课岗融合”的涵义 “课岗融合”是指职业教育与岗位要求之间相互融合，通过课程学习，学生就能直接上岗。在课程设置上则要充分融入岗位要求，定期与企业互动，了解企业的最新动态，按岗位分模块实施教学，模块以工作过程为导向，使国际贸易实务专业的学生熟练掌握出口的各个环节，并能操作。以工作过程为导向的课程改革与建设已在高职教育界达成了广泛共识，得到